Question

材料一    夫立法令者，以废私也，法令行而私道废。

材料二

图一中国古代三省六部制	图二雅典政治权力结构示意图
图三现代英国议会下院在召开会议	图四近代美国政治权力结构示意图

材料三   “古代希腊的民主与今天西方的民主不能完全相提并论。公民大会是建立在私有制基础上的奴隶制社会。

──许海山主编《欧洲历史》

材料四   代议制是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。代议制的产生、发展，反映了社会分工日益专门化和国家事务日益复杂化的客观需要。在现代社会中，无论是哪一个统治阶级，只要实行民主政治，都普遍采取代议制的形式，只是具体方式有所不同。资本主义国家的代议机构是国家立法机关，独立行使立法权，并与其他两权即司法权和行政权相互制约与平衡。

材料五   “中华民国之主权，属于国民全体”、“中华民国人民，一律平等”、“人民有言论、著作、刊行、及集会、结社之自由”、“中华民国之立法权，以参议院行之”、“临时大总统副总统，由参议院选举之”、“法官独立审判，不受上级官厅之干涉”。

材料六   我们今天的民主是从1949年召开中国人民政治协商会议起步的。也就是说，中国共产党在取得解放战争战场上的决定性胜利以后，没有独霸政权，而是同各民主党派和无党派民主人士一起共商国是，采用政治协商的形式……在此基础上，选举产生了中华人民共和国中央人民政府。

材料七   修改后的宪法草案，经中央人民政府委员会第30次会议通过，1954年6月14日公布，交全国人民讨论。参加讨论者有1.5亿人，提出118万多条修改和补充意见。宪法起草委员会再次修改，9月9日中央人民政府委员会第34次会议讨论通过，然后提交全国人民代表大会审议……9月20日出席会议的代表以无记名投票方式一致通过……中华人民共和国第一部宪法正式诞生。

——朱健华等主编《中华人民共和国大事纪事本末》

材料八    1967年8月5日，由江青、康生等人策划的在中南海举行的针对刘少奇、邓小平、陶铸等同志的斗争会结束后。刘少奇拿着宪法义正辞严地抗议说：“我是中华人民共和国的主席，你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我的国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。你们这样做，是在侮辱我们的国家。我个人也是一个公民。为什么不让我讲话。”

──《历史在这里沉思》第一卷

材料九    党的十一届三中全会以后，重建法制以来，我国加快了立法的进程。据统计，五届全国人大立法60件，六届全国人大通过法律63件，七届全国人大上升至87件，八届全国人大117件，九届全国人大113件。

材料十    长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。

请回答：（1）材料一中体现的是我国战国时期诸子百家中哪一家的思想？该学术流派的代表人物是谁？

（2）材料二，图一中“三省”的职责分别是什么？图二中的雅典民主政治发展到顶峰是在谁执政时期？图三和图四中体现的所在国家的政治制度分别是什么？

（3）材料二，图一中国古代和图四美国近代历史上的这两种政治模式在形式上有何共性？其本质上的区别是什么？

（4）根据材料三和材料四，结合所学知识，比较古希腊和近代西方的民主政治制度在民主形式上的不同。

（5）材料五出自哪一部法律文献？该文献的颁布有何历史意义？

（6）材料六中，回答：在1949年政协商会议上通过并颁布的文件名叫什么？该文件颁布有何作用？

（7）请写出材料七中所描述的宪法的性质，以及这部宪法所体现的两大原则分别是什么？

（8）试分析材料八与材料九，指出两则材料分别说明了什么问题？

Answer

（1）法家（2分）；韩非子（2分）。

（2）中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行；伯利克里（2分）；君主立宪制，民主共和制。

（3）共性：体现了分权与制衡（2分）；前者是专制的产物，后者是民主的产物（2分）。

（4）雅典：直接民主；近代西方：间接民主（代议制）。（2分）

（5）《中华民国临时约法》；中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

（6）《中国人民政治协商会议共同纲领》；具有临时宪法的性质。

（7）新中国第一部社会主义类型的宪法；人民民主和社会主义。

（8）材料八：民主与法制遭到践踏；材料九：法律制度走向健全（法制重建）。材料十：民主制度的重建与完善。

【解析】

试题分析：第（1）问，第一小问，题干的意思是：立法的目的在于废除私情，法律实行后私情自然而废。可以得出是法家思想。第二小问法家思想的代表是韩非子，他主张法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家

第（2）问，本问考查学生的识图、读图能力，结合所学知识，不难判断出，图一反映的是古代中国唐代的政治制度——三省六部制，中书省负责决策，门下省负责审议，尚书省负责执行。图二反映的是古代希腊雅典政治制度，伯利克里时代雅典民主政治发展到顶峰。观察图片信息，不难直接判断出，图三反映的是英国，其政体是君主立宪制；图四反映的是美国，其政体是（总统制）民主共和制。

第（3）问，根据图片信息，可知，图一反映的是古代中国唐代的政治制度——三省六部制；图四反映的是美国（总统制）民主共和制政体相关内容——三权分立。可知，二者的共同特点，即均实现了对权力的分割与制约。但二者又有着本质的不同，即“分权与制衡”的根本目的不同，体现在：唐代通过三省六部制，解决加强专制主义中央集权进程中皇（君）权与相权的矛盾，“三省六部制”是为封建君主专制统治服务的，即通过分割相权，来加强皇（君）权；美国1787年宪法体现出的中央权力机构的“三权分立”原则，其目的是防止中央权力的过分集中，“三权分立”是为资产阶级民主政治服务的。

第（4）问，根据材料可知古希腊实行直接的民主，全体都能参加公民大会，行使管理国家的权力；近代西方的民主政治制度民主形式是代议制，是指公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，属于间接民主形式。

第（5）问，本题考查学生对课本基础知识的掌握，比较简单。第一小问，根据材料可知这部法律文件是《中华民国临时约法》。第二小问意义，根据所学可知，中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

第（6）问，考查学生对课本知识的迁移能力，比较容易。第一小问，根据所学可知，1949年政协商会议上通过并颁布的文件是《中国人民政治协商会议共同纲领》。第二小问，《共同纲领》具有临时宪法的性质，起了临时宪法作用。

第（7）问，第一小问，根据题干可知是1954年宪法，这部宪法的性质是新中国第一部社会主义类型的宪法。第二小问，宪法体现了人民民主原则和社会主义原则，从而保障了由新民主主义向社会主义过渡，为社会主义民主与法制奠定了基础。

第（8）问，本题考查学生对历史材料的分析理解能力，考查新中国成立后民主政治建设的曲折历程。材料八可知文化大革命期间民主与法制遭到践踏；材料九得出法律制度走向健全（法制重建）。材料十得出民主制度的重建与完善。

考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·三省六部制；古代希腊、罗马•古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治；欧美代议制的确立与发展·英国君主立宪制的确立·英国君主立宪制的特点；欧美代议制的确立与发展·美国民主共和制的确立——1787年宪法·特征；近代中国的民主革命•辛亥革命•《中华民国临时约法》；现代中国的政治建设与祖国统一•中华人民共和国成立•《中国人民政治协商会议共同纲领》；现代中国的政治建设与祖国统一•民主政治制度的建设及•1954年宪法；现代中国的政治建设与祖国统一•“文化大革命”•民主与法制遭到践踏；现代中国的政治建设与祖国统一•改革开放以来民主与法制的建设•新时期的政治和法治建设

【名师点睛】通过本题的考查，让学生从思想上认识古代中国、西方不同的政治制度都有其各自形成的必然性；各有优缺点，是不同区域文明发展道路的重要源头，都为人类政治制度的发展和完善提供了宝贵的经验；要坚持阶级性与历史性相统一的观点进行评价；要尊重世界文明的多样性，形成包容不同制度文化的心态。