Question

阅读材料，回答下列问题。

材料  光绪二十六年十一月初三日（1900年12月24日），张之洞写信给新任浙江按察使世杰，随信赠送其《劝学篇》：

“附上拙作《劝学篇》□部，此书成于戊戌之春。其时因末流波靡，邪说纷出，大有犯上作乱之忧，又以迂谬书生，食古不化，亦将有神州陆沈之祻。爰酌中持平，抒其管见，冀杜横风，而弃迂说。乃未及数月而康党逆为乱阶，驯致今年，而拳匪又开巨衅，各执一偏之谬论，遂致大局之几危，不幸言中，可为浩叹。”

——茅海建《戊戌变法的另面：“张之洞档案”阅读笔记》

（1）根据材料，指出材料中“邪说”“拳匪”各指的是什么。

（2）结合所学知识，概括张之洞的政治思想主张。

Answer

（1）邪说指的是康梁的维新变法思想；拳匪指的是义和团运动

（2）张之洞政治思想为“中学为体，西学为用”，一方面张之洞抵制康梁等比较激进的维新变法思想，另一方面也不认同顽固派的政治反动。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生阅读史料，提取有效信息的能力。由材料“此书成于戊戌之春..冀杜横风，而弃迂说。乃未及数月而康党逆为乱阶，驯致今年，而拳匪又开巨衅，各执一偏之谬论，”可见， 邪说指的是康梁的维新变法思想；拳匪指的是义和团运动。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，张之洞政治思想为“中学为体，西学为用”，由材料可知，一方面张之洞抵制康梁等比较激进的维新变法思想，另一方面也不认同顽固派的政治反动。

【名师点睛】第二次鸦片战争结束后，面对内忧外患的形势，清政府内部的洋务派看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“师夷长技以自强”。“中学为体，西学为用”的内涵：肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本；同时采用西方先进科学技术，目的是挽救封建统治。“中学为体，西学为用”毕竟冲击了传统的保守思想，客观上为西学的传播奠定了基础，促进了中国近代思想的解放。

考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界的潮流·“中学为体，西学为用”思想