Question

阅读材料，回答问题。

材料一  “我们的【政府形式】之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里

而是由全体人民掌握，”……

材料二  安德鲁是雅典郊区的一个农民，今年（公元前430年）30岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，这虽然影响安德鲁干农活，但他还是很愿意去。安德鲁的妻子海伦也要跟着丈夫去，安德鲁说不行，但实在拗不过妻子，于是两人一同前往。在雅典公民大会门口执勤的监察员大声喊道：“大家注意，今天是公民大会，奴隶、妇女、外邦人不许入内。”海伦只得怏怏地离开。公民大会开始了，执政官宣布今天的议题是“是否进一步扩大海军规模”，每个有投票资格的雅典公民都可以进行辩论和表决……公民大会结束后，安德鲁在参加许多次抽签后，终于成为民众组成的“陪审法庭”审判员中的一名。

材料三  凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。……

根据上述材料和所学知识回答：

（1）材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗？为什么？简要指出雅典民主政治的范围方面的局限性表现。

（2）材料二中的“安德鲁”为什么愿意参加公民大会？

（3）材料三出自哪部政治文献？该材料中的有关规定，从哪些方面限制了英王王权？这部文献的制定有何主要意义？

Answer

（1）（6分）不是。 雅典公民指的 是本邦成年男子，妇女、儿童、外邦人和奴隶排除在民主之外。雅典的民主是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。

（2）国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴（2分）

（3）《权利法案》；限制了其废止法律的权力、征收金钱（征税）的权力、维持常备军的权力；意义：限制了王权，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了君主立 宪制的基础。（12分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是雅典的民主。要求学生明确雅典奴隶制民主的含义和具体的范围，根据课本所学即可答出。可以表述为：不是。 雅典公民指的 是本邦成年男子，妇女、儿童、外邦人和奴隶排除在民主之外。雅典的民主是建立在奴隶制基础上的少数人的民主。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，要求学生对材料内容的正确理解，材料三中“申请执行。此时如债权人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘捕，系以皮带或脚链，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”可以看出是在保护私有财产的内容

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，考查的是《权利法案》，其内容和意义根据材料和课本所学即可答出。可以表述为：内容：限制了其废止法律的权力、征收金钱（征税）的权力、维持常备军的权力；意义：限制了王权，确立了议会权力高于王权，司法权独立于王权的原则，奠定了君主立 宪制的基础。

考点：近代西方资产阶民主政治的确立与发展·英国资产阶级代议制的确立与完善·君主立宪制；古希腊罗马的政治文明·雅典的民主政治·雅典的公民