Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

——《孟子》

有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。

——《荀子》

亲仁善邻，国之宝也。

——《左传》

材料二：

彼特拉克在他的《歌集》中写到：这里有数不清的悲伤，是野蛮凶狠的庙堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪道的学堂。这里是眼泪的发源地，是黑暗的监狱，是个充满欺骗的场所。在这里，善良被扼杀，凶恶却在成长，这儿是人们死前的黑夜和地狱——难道上帝不将惩治你？

……

根之力量、草之汁液、花之美丽多彩，声、色、嗅、味在对立中组成之和谐，天下地上和大海中众多的生命之物……被创造出来，只是为了服务于人。

——朱庭光主编《外国历史名人传·古代部分》

材料三：

我联合国人民同兹决心：欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念……彼此以善邻之道，和睦相处；集中力量，以维持国际和平及安全；接受原则，确立立法，以保证非为公共利益，不得使用武力；运用国际机构，以促成全球人民经济及社会之进展。用是发愤立志，务当同心协力，以竞厥功。

——《联合国宪章·序言》

（1）根据材料一，概括材料所体现的思想主张？

（2）根据材料二并结合所学知识，概括彼特拉克的观点？

（3）根据材料三，概括《联合国宪章》的基本理念？

（4）归纳上述材料所体现思想的共同点？

Answer

（1）思想主张：人与人之间要彼此尊重，相互爱护；以民为本；国与国之间，应和睦相处。(6分)

（2）观点：揭露教会的黑暗，抨击教士的虚伪；主张现世享受，肯定人的价值。(4分)

（3）理念：人权，平等，和平。(每点2分，答出两点得4分)

（4）共同：以人为本。（2分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“有社稷者而不能爱民，不能利民”“亲仁善邻”中可以概括出材料所体现的思想主张：人与人之间要彼此尊重，相互爱护；以民为本；国与国之间，应和睦相处。

（2）本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料“这里有数不清的悲伤，是野蛮凶狠的庙堂，这里是邪教徒的寺院，引入邪道的学堂。这里是眼泪的发源地，是黑暗的监狱，是个充满欺骗的场所”“天下地上和大海中众多的生命之物……被创造出来，只是为了服务于人”中可以概括出答案。

（3）本题主要考察的是对材料的理解概括能力。从材料“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”“集中力量，以维持国际和平及安全”中可以概括出《联合国宪章》的基本理念。

（4）本题主要考察的是对材料的理解归纳概括能力。从材料一“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，材料二“天下地上和大海中众多的生命之物……被创造出来，只是为了服务于人”和材料三“重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念”可以得出答案。

考点：西方人文精神的发展·西方人文精神的发展·人文精神的发展