Question

国家观念的核心是国家权力的归属问题。阅读材料，回答问题。

材料一  中国传统的以伦理为基础的国家观，由皇权神授推衍出“朕即国家”，而国家（统治者）是家长，被统治者是子民，“家长”对“子民”理论上具有无限的管理权与责任。……在这种理论结构中，每个人都存在于严密的“三纲五常”之中。君主的权力来自“神授”，因此其权威神圣不可侵犯，“个体”无条件地受其宰控，没有个性，更没有自由。

——雷颐《中国近代国家观念变迁与反传统思想源流》

材料二  在戊戌维新时期，梁启超为代表的维新志士们批判旧的国家观念，介绍西方新观念。他们认为西方之所以民富国强，关键在其兴民权、开议院，人人有自由之权，国事决于公论。

——雷颐《清朝灭亡源自对现代性的无知》

材料三  几千年来，中国人所怀抱的观念是“天下”，是“家族”，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在，敌顽攻进来的巨炮和重弹，轰醒了我们的民族意识，南北数千里燃烧的战线，才激起了我们的全面抗御、同仇敌忾的精神，我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。生则同生，死则同死；存则同存，亡则同亡，这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。

——晏阳初《农民抗战的发动》（1937年10月）

请回答。

（1）结合所学知识，分析材料一“国家观”形成的原因？

（2）比较材料一、二“国家观”的主要区别？结合所学知识，分析材料二“国家观”的时代意义？

（3）据材料三并结合所学知识，分析揭开“真正的新中国国家的序幕”的原因有哪些？

Answer

（1）原因：小农经济；宗法观念；儒家思想；君主专制制度。（答出其中二条记4分）

（2）区别：材料一认为国家主权在君，材料二认为国家主权在民。（2分）

意义：否定君主专制制度；思想启蒙。（2分）

（3）原因：日本侵华；民族意识逐渐觉醒；抗日民族统一战线形成。（4分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查古代中国“国家观”形成的原因，旨在考查再认再现相关所学的能力。“政治方面”可从宗法制和专制主义中央集权体制的影响这一角度思考作答；“经济方面”可从小农经济的影响这一角度思考作答；“思想方面”可从儒家思想的根深蒂固这一角度思考作答。

（2）本题主要考查近代中国的维新思想，旨在考查比较分析相关史实的能力。第一小问“主要区别”由材料一中的信息“朕即国家”、材料二中的信息“国事决于公论”即可得出“材料一认为国家主权在君，材料二认为国家主权在民”的结论；第二小问“时代意义”可从否定了封建君主专制、有利于人们思想的解放等角度思考作答。

（3）本题主要考查全民族抗战的影响，旨在考查正确解读材料的能力。由材料三的出处“抗战”、“1937年10月”及材料三中的信息“敌顽攻进来”、“全面抗御、同仇敌忾”、“开始觉悟了中国民族”即可得出“日本侵华导致民族意识逐渐觉醒及抗日民族统一战线的形成”的结论。

考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·影响；古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·影响；近代中国的民主革命·侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争·全民族的抗战；古代中国的经济·农业的主要耕作方式和土地制度·小农经济的影响；中国传统文化主流思想的演变·汉代儒学成为正统思想·影响；近代中国思想解放的潮流·维新思想·影响