18世纪后半期至19世纪中叶，欧洲急风暴雨般的革命和波澜起伏的改革运动，直接促进了下列哪些文学流派的兴起（ ）
A.古典主义与浪漫主义B.浪漫主义与现代主义
C.浪漫主义与现实主义D.现实主义与现代主义
相关资料显示，新中国成立后，中国政府开始用极大力气模仿苏联教育制度，特别强调训练实用科目中的自然科学人员；同时改组了基督教会大学和国立大学的文理科系统，取而代之的是创办了20个新的科技院校和26个新的工程研究所。这种教育变革的主要目的是（ ）
A.与旧中国的教育彻底决裂B.为国家工业建设培养人才
C.实现文理科系统均衡发展D.与苏联联合对抗资本主义
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010～2020年）》指出：“教育公平的重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。”以下教育思想或措施能体现这一精神的是（ ）
①“有教无类” ②颁布《九年义务教育法》
③“三个面向”思想 ④发展希望工程
A.①②③④ B.②③④
C.①②④ D.①②③
据统计，中国工程院首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月，中共中央、国务院、中央军委表彰的为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家中有23名是归国学者。这最能说明（ ）
A.教育被摆到了优先发展的战略地位
B.中国实行全方位的对外开放政策
C.留学教育为中国现代化建设培养了大量人才
D.留学教育促进了中外经济文化的交流
新中国的教育方针具有鲜明的时代特色。“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育”。这一方针施行于（ ）
A.新中国建立初期B.“大跃进”时期
C.“文化大革命”时期D.改革开放时期
下列标语反映了我国社会主义建设的探索过程，按时间先后排列正确的应是（ ）
①“阶级斗争一抓就灵” ②“贫穷不是社会主义”
③“以钢为纲，全面跃进”④“百花齐放，百家争鸣”
A.①②③④ B.②③①④
C.①④②③ D.④③①②
