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近代以来,面对日益严重的民族危机,中国社会各阶层提出了各自的救国方案。阅读下列材...

近代以来,面对日益严重的民族危机,中国社会各阶层提出了各自的救国方案。阅读下列材料:

材料一:共和救国

“余以人群自治为政治之极则,故于政治之精神,执共和主义.夫共和主义岂平手而

可得,余以此一事而直有革命之责任者也。”

——1897年孙中山与日本友人宫崎寅藏的谈话

材料二:民主科学救国

“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛

先生,便不得不反对国粹和旧文学。"“我们现在认定只有这两位先生'可以救治中国政治

上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”

——陈独秀《本志罪案之答辩书》

材料三:社会主义救国

十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮

助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具'重新考虑自己的问

题。走俄国人的路一这就是结论。

——毛泽东《论人民民主专政》

请回答:

(1)概述上述三个救国方案的实践活动。

(2)任选一个方案加以论述(观点明确,史论结合,字数不超过200字)

 

(1)实践:辛亥革命、新文化运动、新民主主义革命。(3分) (2)示例一:孙中山的共和救国论,是资产阶级革命派在面对严重的民族危机时提出的一种救国方案,其爱国性是值得肯定的;借鉴了西方资产阶级启蒙思想家的思想主张,顺应了世界民主共和的历史潮流,具有历史进步性;直接推动了辛亥革命的开展,推翻了清王朝,结束了两千多年的封建君主专制,建立了资产阶级共和国,颁布了《中华民国临时约法》,促进了中国的近代化进程;在不改变中国半殖半封社会性质的大背景下,这种方案是行不通的。 【解析】 试题分析:(1)根据材料一的关键词“共和救国”“孙中山”,材料二的关键词“民主科学救国”“陈独秀”,材料三的关键词“社会主义救国”“毛泽东”,结合所学知识即可作答。 (2)任选一个方案,可以从方案的指导思想评价、实践活动的影响等角度进行作答。  
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考点分析:
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中国明朝和西方文艺复兴在思想和精神追求上具有一定的相似性,但所产生的

社会效应完全不同。阅读下列材料:

材料一 我不曾抵抗就做了俘虏/因为,夫人,您那美丽的眼睛射出的无形视线/将我

捆缚起来,如同囚犯一般/当时我没有意识到预防爱神的纠缠/依然若无其事、自信地迈步

向前/殊不知就在此刻,我的感情之苦/已经伴随着人间之痛一起涌起波涟。

——(意)彼特拉克《歌集》

材料二 李贽对这个社会具有理智上的关心,则属毫无疑义。这种关心和信仰自由有

其相通之处,在于它的后面有社会经济的背景,也有与他所处的社会环境有特别的关

联……他攻击虚伪的伦理道德,也拒绝以传统的历史观作为自己的历史观,但是在更广泛

的范围内,他仍然是儒家的信徒。……这些条件只能更把李贽构成一位特色鲜明的中国学

者,而不是一位类似条件下的欧洲式的人物。

——黄仁宇《万历十五年》

材料三  由于中国特定的社会环境,这种追求人性和个性解放的思想实在没有太多的

空间得到释放和施展。……当然,整个社会问题的解决,在当时,仅仅依靠一群文人的思

想的力量远远不够。这些文人在当时不但不是社会的主流,有的甚至还是政府排挤打压的

对象,所起的作用极为有限,再者封建制度的沉疴积重难返,已到了封建社会的沉暮之年,

整个社会的衰落也是历史所趋。

——张辑《试寻文人画和人文主义之间的共性》

请回答:

(1)材料一表达了作者怎样的思想诉求?结合所学知识,指出这种诉求产生的社会效

应。

(2)据材料二指出,李贽思想“特色鲜明”的具体表现。结合所学知识,分析其“不

是一位类似欧洲式人物”的原因

(3)据材料三并所学知识,指出由于社会环境不同,“追求人性和个性解放的思想”

在当时东西方的不同影响。

 

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教育的发展及变迁反映了政治及时代的变迁。阅读下列材料:

材料一(西汉)由地方学即郡国学申送十八岁以上青年太学,受业一年,经考试,以

甲乙等分发。甲等得在宫廷充朝廷侍卫,乙等回本乡做吏- -。凡属政府成员,皆需太学出

身,或是由太学生服务地方政府为吏之双重资格为出身。此等人,皆经政府之教育与选择。

每一成员,既通经术,亦称文学,又擅吏事,汉人谓之“通经致用”。

——钺穆《中国教育制度与教育思想》

材料二1920年北洋政府教育部通令全国,宣布一一-逐步改用国体文,教科书进入以

白话文为形式的新阶段。为适应教科书文体的改革,商务印书馆编撰出版了《新法教科书》

也全部采用白话文。

——贾平安《商务印书馆与中国近代教育》

材料三我们国家,国力的强弱、经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,

取决于知识分子的数量和质量。一个十多亿人口的大国,教育搞上去了,人才资源的巨大

优势是任何国家都比不了的。有了人才优势,再加上先进的社会制度,我们的目标就有把

握达到。现在一年级的娃娃,经过十几年的学校教育,将成为开创二十一世纪的主力军。

——1985年5月邓小平在全国教育工作会议上的讲话

请回答:

(1)据材料一,归纳西汉太学教育的特点和目的。结合所学知识指出其影响。

(2)据材料二并结合所学知识,指出近代中国白话文的首倡者及其代表作。

出推动教科书文体改革的根本因素及其客观作用。

(3)材料三中邓小平是如何论述教育的力量的?其理由何在?举例说明新时期我国教

育发展和改革的具体措施?

 

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毕沙罗的《瓦赞村口》,在画中充满阳光、空气,清新、明净、温暖的乡村生活气息。体现这种以光和色彩作为认识世界的中心的画派是

A.现代主义    B.现实主义

C.印象主义    D.浪漫主义

 

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18~19世纪,欧美的浪漫主义作家运用比喻、拟人等修辞手法写下了大批反映和描写“自然”的诗歌和其他文艺作品。如“地球(或自然)是人类的母亲”“动物都是人类的朋友…‘自然发怒”等,这些作品体现了人与自然和谐发展的追求。这~追求是基于

A.对自然风光的热爱    B.对政治现状的不满

C.对理想社会的追求    D.对工业文明的担忧

 

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据统计2015年“双十一”一天网购交易额仅天猫一家就达912亿元,在庆祝会上,马云说:“互联网不仅仅是一种技术,不仅仅是一种产业,更是一种思想、一种价值观。”这说明互联网

A.取代了传统商业模式    B.方便了人们交流交往

C.提升了人们消费能力    D.改变人们的生活观念

 

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