阅读下图,回答问题:
材料一:
图例一:雅典民主制 图例二:美国三权分立制
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两者的本质区别和相互关系
材料二
下面是山东省选出的第十二届全国人大代表的类别统计分析图表,
(2)分析图表概括出山东省全国人大代表所具有的特点,并说明这些特点反映出什么本质?
材料三:据报道,2012年11月,孝感市某行政村在该村委会“两委”换届选举中,存在着贿赂选民、恐吓选民等现象,而且被选举人是等额选举等行为,部分村民对此很有意见,大多数村民默认这些行为。随后,在上级驻该村“三万”工作组对村民一次走访中,听到村民无意中说出此事,“三万”工作组迅速向上级人大部门反映此事,后经过上级部门对该村选举违法违规事件查证属实,随即宣布选举无效,经村民重新自由选举,村民终于选出了大家满意和拥戴的村委会领导班子。
(3)材料三并反映出什么问题说说你对基层民主建设有哪些好的建议
(4)综合以上三则材料,你得到什么认识或者启示?
华师一附中某班课外历史研究兴趣小组以中国近代以来外交发展历程为主题,举办一次“中国近现代对外关系的演变”展览活动,下面是该班某同学设计的样稿:
第一部分: 篇
阅读下表,根据提示回答问题:
条约名称 | 历史影响 |
《南京条约》 | 中国闭关锁国的的大门在坚船利炮的打击下,被迫开放一条窄窄的缝隙。 |
A
| 中国面临被“瓜分”的危机,传统的宗藩体制已经崩溃,华夷秩序荡然无存了 |
B | 北京完全处在帝国主义的军事控制之下,清政府沦为帝国主义统治中国工具。 |
第二部分:现代独立自主篇
20世纪五十年代,新中国积极同周边邻国和新兴独立国家发展友好关系,参加一系列外交活动,并产生了积极影响,国际外交舞台出现了“中国身影”,发出“中国声音”。
第三部分:与世界朋友的“握手”篇
(注:图1是毛泽东与斯大林握手,图2是毛泽东与尼克松握手,图3是江泽民与英美法俄等五大国元首握手)
阅读相关材料,回答问题:
(1) 据第一部分,根据有关提示,填充表格中A和B相应内容。并根据根据表格内容,依据这
些条约对中国社会性质产生的影响,给该部分取一个标题。
A B C 篇
(2)据第二部分,20世纪五十年代“中国身影”,发出“中国声音”在国际外交舞台上是如何体现的?
(3)据第三部分,回答图1反映了中国怎样的外交方针?它的积极意义是什么?
(4)图2反映了什么历史信息,促成这次历史性握手的主要因素有哪些?
(5)图3“群握”图反映出世界政治格局发展的趋势是什么?
在2012年“中日青年友好交流年活动”中,一位日本中学生向中国学生展示出日本历史教科书中关于1937年12月日本军人在中国南京背中国老大娘回家的照片(见下图)。请观察图片并结合所学知识,谈谈你对该图片的认识和看法。
两极格局解体后,世界正处在新旧格局交替的过渡时期,世界形势总体趋于缓和,局部地区性冲突反而加剧,这些地区性冲突从本质上属于( )
A.两极格局下被掩盖的矛盾及其发展
B.单极格局引起力量失衡诱发的新矛盾
C.民族矛盾和宗教矛盾
D.国际政治旧秩序所延续的意识形态矛盾
1948年10月丘吉尔提出“三环外交”:第一环是英联邦,包括英国及其自治领、殖民地;第二环是英语世界,包括英、美、加拿大等讲英语的国家;第三环是联合起来的欧洲。环环相扣,以英国为核心。英国提出此项政策主要目的是( )
A.拉拢美国加拿大等国对苏联冷战
B.遏制共产主义势力在欧洲渗透和扩张
C.力图重建英国和欧洲世界中心地位
D.希望欧洲联合起来摆脱美国的控制
二战后美国实施马歇尔计划,向被战争破坏的西欧各国提供经济援助,该计划对欧洲国家和世界政治格局产生了深远影响。美国实施马歇尔计划最根本的目的在于( )
A.帮助西欧国家医治战争创伤,恢复发展经济
B.以援助为手段向西欧国家进行资本输出
C.扶持和拉拢东欧国家摆脱苏联的控制
D.企图控制西欧、遏制苏联、称霸世界