“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人,而这类事若出错的话,危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映了他
A、反对直接民主制度 B、要求由哲学家管理国家
C、赞扬君主专制制度 D、主张用人要做到人尽其才
阅读材料,完成下列要求。
材料 中国近代以来,一直存在着国民素质与民主政治的关系问题的争论。梁启超强调:“苟有新民(指经过思想启蒙和教育培植而具有公民权利责任意识的新国民),何患无新制度?无新政府?无新国家?非尔者,则虽今日变一法,明日易一人,东涂西抹,学步效颦,吾未见其能济也。”孙中山则主张:“许多人以为中国不适用民主政府,因为人民知识程度太低。我不信有这话,……人民是民国的主人,他只要能指定出一个目标来,象(像)坐汽车的一般。至于如何做去,自有有技能的各种专门人才在。所以,人民知识程度虽低,只要说得出‘要到那里’一句话来,就无害于民主政治。”
——摘自梁启超《论新民为今曰中国第一急务》《孙中山文集·关于民主政治》
结合材料及所学知识,探讨国民素质与民主政治的关系。(说明:可以就材料中某一观点进行探讨,也可以提出新的观点并加以论证。要求观点明确、史实准确、史论结合。)
构建系统的历史知识体系,是高中历史学习要求之一。
写一篇介绍近代以来英美“代议制”发展变迁的小文章。要求:请介绍近代英美国家代议制度的发展演变情况,谈谈你的启示。
(12分)历史时空观念、史料史证是历史核心素养构成部分。阅读下列材料,结合所学,回答相关问题。
材料1:……时期,各国普遍实行乡里制度,即在县下设乡、里、聚或连、闾等基层组织。乡设三老、庭椽、乡师等,主管教化和纠察……;里设里正(秦称里典,并设监门),主管23家—100家;聚是村落,设聚序以领之。除此之外,还普遍实行五家为伍,二五为什的什五制度,设立什、伍长(秦称伍老)以领之,并推行什五连坐制度。
——韦庆远等编著《中国政治制度史》
材料2:中国近现代以来,平民实现了由“奴才”到“当家作主”的历史演变。
(1)指出材料1所述的历史“时期”及你的依据(材料及推理),概括指出材料描述的主要制度。
(2)据材料2,谈谈改革开放以来,我国推行平民“当家作主”的主要制度措施。
有人说,二月革命是俄国历史上一个重要的转折点,“短短8天内,俄国变成了一个‘自由’的国家”。这里的“自由”是指俄国
A.建立了世界历史上第一个社会主义国家
B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了罗曼诺夫王朝的统治
D.建立了社会主义制度
有学者认为:“19世纪70年代的新欧洲……可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是
A.第一次工业革命 B.俄国十月革命
C.《共产党宣言》发表 D.巴黎公社革命