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读下列材料,回答问题。 材料一 意大利在欧罗巴洲南境……元以前未通中国。明万历九...

读下列材料,回答问题。

材料一  意大利在欧罗巴洲南境……元以前未通中国。明万历九年(1581年)。有利玛窦者始泛海抵广州。……崇祯初历法疏舛,礼部尚书徐光启请以其国新法相参校,开局纂修,报可。书成未用。会本朝建元,始采取其说,先后命西洋人汤若望、南怀仁等为钦天监官。……并许其自行其教。

——引自清朝《文献通考》

材料二  (近代中国)18世纪末叶以后,华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。这种压力以资本主义生产方式特有的手段,初则以商业的渗透,继则以赤裸裸的殖民主义武力,迫使中华文明不得不经常地在“生存或灭亡”之间彷徨。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势,这在西方文明与华夏文明----两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。

——马克垚《世界文明史》

材料三

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《海国图志》             《民报》、            孙中山题词              《新青年》

 

请回答:

(1)根据材料一,概括明清之际中外文化交流新变化及其时代背景

(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析18世纪末叶中外文化交流方式发生了怎样的新变化?并概括近代西方文明与华夏文明的撞击给中国带来的影响。

(3)根据材料三并结合所学知识,概括近代先进中国知识分子对待西方文明的共同点,并分析其变化的趋势。

 

(1)变化:西学东渐,西方资本主义文明开始传到中国。背景:新航路的开辟;传教士来华,中西文化交流加强。 (2)变化:方式上由平等交流变为对华进行殖民侵略;内容上由文化交流为主变为西方对华进行经济侵略与暴力掠夺影响:给中国带来了灾难,使中国逐步沦为半殖民地半封建社会;客观上带来资本主义文明,促进了中国的近代化进程。 (3)共同点:都作为救亡图存的工具;都主张向西方学习。趋势:由被动接受到主动选择;由器物到制度,再到思想文化不断深化的过程。 【解析】 试题分析:(1)阅读材料内容可得知,以利玛窦、汤若望、南怀仁为代表的欧洲学者相继来到中国,并带来到了欧洲的科学知识,出现了西学东渐的现象,西方文明开始逐渐传入中国。结合材料中的时间可以得知,西学东渐的主要背景是新航路的开辟,世界各地之间的联系和交流加强。 (2)结合材料信息“华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力。……西方文明赢得世界不是通过其思想、价值观或宗教的优势,而是依靠它运用有组织的暴力优势”可以得知中西方之间由平等的文化交流转变为列强对华的侵略,内容上也由文化交流转变为对中国的经济掠夺。西方的经济文化侵略使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会,瓦解了中国的自然经济,给中国带来了巨大的灾难,但在客观上带来了资本主义文明,促进了中国的近代化进程。 (3)结合材料三的内容并结合所学知识可知,中国知识分子都把西方文明当做是挽救中国民族危机的工具,都主张向西方学习。《海国图志》代表了地主阶级抵抗派的主张,《民报》和孙中山的三民主义代表了资产阶级革命派的主张,新文化运动代表了资产阶级激进派的主张,中国向西方的学习经历了器物、制度再到思想文化不断深入的过程。 考点:近代中国的思想解放潮流·新文化运动;资本主义世界市场的形成与发展·新航路开辟·中西文化交流;近代中国的民主革命·西方列强对中国侵略·近代中国社会性质的变化  
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材料一  李时珍的《本草纲目》对动物的分类基本上是按照从低级到高级的生物进化顺序排列的,还注意到环境对生物的影响,记载了一些遗传和变异的现象。但他的认识没有得到重视,也没有人沿着他的道路继续研究下去。

1859年,达尔文的《物种起源》正式出版。该书用大量事实论证了自然界生物是不断进化的,是从低级向高级发展的。这就是震撼世界并对人类社会产生巨大影响的进化论。

材料二  从广义上我们可以说,在公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术(除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外)要进步得多,但是从文艺复兴以后,欧洲的科学就开始占领先地位了。确实,到了伽利略时代,可以说科学发明的技术本身被发现了,其结果就产生了现代科学的统一世界,科学为全人类所公有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去:欧洲历史发展的具体条件,欧洲封建制度的形式,欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要,希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用--所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个"伽利略奇迹"之谜。

----李约瑟《中国:发明与发现的摇篮》

材料三 “科学”一词起源于中国古汉语,原意为“科举之学”。到近代日本翻译西方著作,翻译英文science的时候,引用了中国古汉语的“科学”一词,意为各种不同类型的知识和学问。到了1893年,康有为引进并使用“科学”二字。严复在翻译《天演论》等科学著作时,也用“科学”二字。此后,“科学”二字便在中国广泛运用。

材料四  科学不仅刷新了我们的世界图景,也刷新了我们的日常生活。……然而,在科学成功的背后,我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来:人类通过大规模地开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了支配自然界的能力,但却动摇了人类生存的根基。

请回答:

(1)依据材料一指出李时珍和达尔文在生物进化方面认识上的差异。

(2)分析材料二,李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些?与欧洲对比,中国社会主要缺失哪一因素导致近代科技落伍了?

(3)结合所学知识,简述近代意义的“科学”在中国近代社会发展进程中所产生的积极作用。

(4)怎样理解科学“动摇了人类生存的根基”?如何应对这种“潜在的危险”?

 

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孔子作为一个文化符号,在不同的历史时期被赋予了不同的象征意义。阅读下列材料,回答问题

材料一  在《史记·孔子世家》的记载中,有许多同时代的隐士对于“知其不可为而为之”的孔子极尽嘲笑之能事,或讽刺他“四体不勤,五谷不分”;或嘲笑他“自腰以下不及禹者三寸,垒垒若丧家之犬”等。

材料二 “孔子之道,其本在仁,其理在公,其法在平,其制在文,其体在各明名分,其用在与时进化……故曰孔子‘圣之时者’也。”

——康有为《春秋笔削大义微言考序》 

“孔学则严等差,贵秩序,而措而施之者,归结于君权。……于帝王驭民,最为合适,故霸者窃取而利用之以宰制天下”“儒教之最缺点者,在专为君说法,而不为民说法”。

——梁启超《论中国学术思想变迁之大势·儒学统一时代》

材料三  大思想家伏尔泰从18世纪后期起开始接触中国文化,他特别推崇中国的儒家思想……他反对君主专制,希望有一位开君主,因此,儒家的“民为贵,君为轻”被他当做武器来攻击封建君主专制。伏尔泰推崇孔子的另一方面,是他认为孔子是用道德的说服力而不是用宗教的狂热和个人崇拜来影响别人。

请回答:

(1)依据材料一和所学知识,分析同时代人矮化孔子的原因。

(2)依据材料二中的两则材料,概括康有为、梁启超对儒学看法的异同。

(3)根据材料三,说明伏尔泰推崇儒家思想的原因。

(4)导致上述材料对孔子持不同观点的原因是什么

 

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1965年6月,江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点,但无处发表。为此,毛泽东给郭沫若写信表示笔墨官司,有比无好”。毛泽东的意见体现了

A.百家争鸣的方针                             B.百花齐放的主张

C.文化革命的观点                             D. 为人民服务的宗旨

 

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从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸,苏联用了4年,美国用了7年零4个月,英国用了4年零7个月,法国用了8年零6个月,而中国只用了两年零8个月。这主要表明

A.新中国的核技术正赶超世界

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毛泽东思想是马克思主义中国化的产物。下列红色旅游景点最能见证毛泽东思想形成比较完整的理论体系的是

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