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悉尼·胡克:《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创...

悉尼·胡克:《历史中的英雄》:“假如我们给英雄下这样一个定义:英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人,那么,紧跟着下一步的推论应该是:一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是

A.设立公民大会               B.成立五百人议事会

C.实行陶片放逐法             D.轮流执政,抽签选举

 

C 【解析】 试题分析:通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,根据教材即可知古代希腊提防英雄人物、防止天才和能力时常会被滥用的关键措施是实行陶片放逐法,而不是设立公民大会、成立五百人议事会等选项,本题就是考查教材的识记能力,所以综上所述本题答案只能是C。 考点:古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•陶片放逐法 【名师点睛】此类试题可以采用“回归教材”法,其实教材才是任何命题者的重要依据,因为无论高考命题怎么变化肯定都会有教材的痕迹,正所谓“万变不离其宗”。回归教材法就是利用试题的这一特点,将题干表述内容定位在教材中,紧紧抓住和教材相关的“蛛丝马迹”从而确定正确选项的一种方法。  
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考点分析:
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A. 航海与建筑          B. 民主与法律

C. 自由与强权          D. 殖民与征服

 

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A.约为十六万八千人                   B.约四万五千人

C.约三万人                           D.约一万人

 

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A.人民民主统一战线组织

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