Question

国家的外交事务既是一国政治活动的重要组成部分和内政的延续，也是其综合国力的体现。阅读材料，回答问题。

材料一新中国采取了两种建交方式，一是对苏联和东欧国家（除了南斯拉夫）采取承认即是建交的方式，二是对资本主义国家采取先谈判后建交的方式，“你对我好，我也对你好；你对我不好，我也对你不好”。关于对待新兴民族独立国家的态度，1949 年12月，毛泽东针对缅甸要求与新中国建交的问题指出，要先谈判后建交，认为这是“完全必要的，对一切资本主义国家都应如此”

——任晓伟《新中国建立后毛泽东对国际政治的认识演进和中国外交战略的调整》

（1）根据材料一，指出新中国初期外交的基本方针以及建交对象的主要特点。

材料二

（2）结合所学知识，指出材料二中四幅图片分别反映的新中国外交成就及其影响。

材料三20世纪90年代后期，中国外交已经出现一些转型迹象，而且越来越明显。其核心是由普通外交转变为大国外交，由弱势外交转变为强势外交，由消极被动外交转变为积极主动外交。

——刘胜湘《中国外交的周期性、波动性和趋势性与外交转型》

材料四

（3）根据材料三和所学知识，分析指出新时期中国外交“转型”的时代背景。根据材料四和所学知识，概括新时期中国的外交方针与成就。

Answer

（1）基本方针：一边倒；特点：强调意识形态或国家制度。

（2）外交成就及其影响：图1：确认并倡导了“和平共处五项原则”，标志新中国外交政策走向成熟；图2：周恩来提出了“求同存异”方针，增进了各国人民间友好合作的精神；图3：中国恢复在联合国的合法席位，在国际事务中发挥越来越重要的作用。图4：签订和发表《中美联合公告》，标志中美关系开始走向正常化。

（3）背景：改革开放的深化；多极化趋势的加强。

特点：积极发展与周边国家的睦邻友好关系；积极参与地区性国际组织的外交活动，推进新型区域合作；以联合国为中心的多边外交。（任答1点2分）

【解析】

试题分析：（1）本问概括材料，获取有效信息给予历史事物正确认知和准确判断的能力。本问涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问，根据材料信息“对苏联和东欧国家（除了南斯拉夫）采取承认即是建交的方式”、“对资本主义国家采取先谈判后建交的方式”，把握到“一边倒”即可。关于第二小问，与第一小问有联系，从“意识形态、社会制度”角度出发，所组织的答案言之有理即可。

（2）根据题干要求，本问考查学生识别图片，获取有效信息，旨在考查学生知识迁移和灵活运用的能力。本问以“新中国的外交”作为切入点，主要涉及“和平共处五项原则”、“求同存异”方针、中国恢复在联合国的合法席位、中美关系改善。在审题和作答的时候，要注意明确题干“成就及其影响”要求，避免只是简单的分别回答“成就”，而不回答“带来的影响”。

（3）本问考查学生知识迁移的能力，具体考查新中国改革开放以后的外交。本问涉及到两个小问，具有一定难度。关于第一小问，紧扣材料三相关信息，围绕“国内、国际”背景依次展开，符合相关史实即可。关于第二小问，围绕材料四图片信息展开，重点注意把握到“以联合国为中心的多边外交、积极维护世界和平”维度，结合相关史实展开即可。

考点：现代中国的对外关系·新中国成立初期的外交活动·“一边倒”、“和平共处五项原则”、“求同存异”方针；现代中国的对外关系·改革开放新时期的外交活动·“以联合国为中心的多边外交”