博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此，下列表述正确的是（ ）
自然科学课程比重趋势图（注：1922年始专指高级中学自然科学课程）
A．1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动
B．1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起
C．1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育
D．自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育
作为近代中国世界历史编纂的先行者，其译著较为完整地介绍了亚非欧美30多个国家和地区的史地、文化、民族和宗教等。这位先行者（ ）
A．倡导“中学为体，西学为用”
B. 反对君主专制和封建愚昧迷信
C．成为“开眼看世界”第一人
D. 提出“师夷长技以制夷”思想
“一切始于世博会”，在世博会上诞生的埃菲尔铁塔（1889年）树立了钢铁时代的图腾，此后，铁塔就成为先代大都市的标志，钢铁堆砌的电视塔、观光塔、旅游塔，作为每个城市制高点和现代地标，愈演愈烈地演变为一种宗教狂热般的权力美学。这一现象反映出（ ）
A．电气时代的魅力 B. 蒸汽时代的威力
C．基督宗教的狂热 D. 钢铁工业的起步
英国科学界提出的这一学说，摧毁了唯心的“神造论”，被恩格斯列为19世纪自然科学的三大发现之一。这一发现（ ）
A．标志着理性时代的到来
B. 引起教会极大恐慌和围攻
C．影响仅限自然科学领域
D. 否定罗马教皇的绝对权威
这部著作的发表，“是人类认识自然及历史的第一次大飞跃和理论的大综合，它开辟了一个新的时代，标志着近代理论自然科学的诞生”。该著作获得这么高的评价，是因为它（ ）
A．深刻揭示了时间和空间的本质特征
B．建立起一个完整的经典力学体系
C．成为20世纪最有成就的科学理论
D. 是世界上最先进的应用数学著作
卢梭提出：“在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑地这将是合法的破坏。”这主要反映的是（ ）
A．人民主权说 B．社会契约论
C．自由平等说 D．三权分立学说
