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孙中山指出,“纯用革命手段不能完全解决经济问题”,“今日立国于世界之上,犹乎人处...

孙中山指出,“纯用革命手段不能完全解决经济问题”,“今日立国于世界之上,犹乎人处于社会之中,相资为用,互助以成者也”。孙中山主要强调的是  

A.革命是解决民生问题的主要手段

B. 以和平方式实现财富国有

C.民生问题解决要立足和谐互助

D. 国内各民族要平等和团结

 

C 【解析】 试题分析:A与孙中山的观点相矛盾;B、D在材料中不能体现;综合理解材料,“纯用革命手段不能完全解决经济问题”,就是要用革命斗争之外的调和手段;同时“相资为用,互助以成者也”,即还要用互助手段,故答案为C。 考点:20世纪以来中国重大思想理论成果·孙中山的三民主义·民生主义  
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考点分析:
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中国古典小说的第一个新式标点本,是1920年亚东图书馆整理出版的《水浒传》,事实上,这也是“用新标点来翻印旧书的第一次”。新版《水浒传》主编最可能是  

A.陈独秀      B. 梁启超        C.李大钊    D. 胡适

 

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这一时期,中国社会变革进入思想文化的深层领域,标榜“纲常名教”儒家文化为主体的中国旧文化受到猛烈冲击。材料评述的是  

A.洋务运动的影响            B.维新变法的后果

C.辛亥革命的作用             D.新文化运动的意义

 

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德国学者南特威希曾说过:“我想谈谈我个人对毛泽东的评价,毫无疑问,他的最大的功绩在于,在一个困难的时代里找到一条路,把中国从封建残余以及帝国主义侵略中解放出来,建立统一的大国。”材料中的“一条路”是指  

A.坚持“城市中心”            B.工农武装割据

C.坚持“持久战”             D.实行人民民主

 

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博物、物理、化学等自然科学课程从清末开始列入中学课程。图显示中学自然科学课程比重的演变情况。据此,下列表述正确的是  

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自然科学课程比重趋势图(注:1922年始专指高级中学自然科学课程)

A.1902年自然科学课程的设置标志着中国教育近代化的启动

B.1922年自然科学课程比重体现了“五四”时期科学思潮兴起

C.1929—1936年自然科学课程比重表明国民政府重视科学教育

D.自然科学课程比重的变化反映了清末民国时期轻视人文教育

 

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作为近代中国世界历史编纂的先行者,其译著较为完整地介绍了亚非欧美30多个国家和地区的史地、文化、民族和宗教等。这位先行者  

A.倡导“中学为体,西学为用”

B. 反对君主专制和封建愚昧迷信

C.成为“开眼看世界”第一人

D. 提出“师夷长技以制夷”思想

 

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