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理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指( ) A.人心固有的是非善恶标...

理学家王守仁提出“致良知”说。这里的“良知”是指(   

A.人心固有的是非善恶标准                   B.圣人独有的是非道德标准

C.通过学习获得的良好知识                   D.存在于外部世界的规律

 

A 【解析】 试题分析:本题考查了陆王心学的相关内容,旨在考查学生的知识迁移能力。王阳明是陆王心学的代表人物,提出了“致良知”的观点,他所提出的良知指的是人心固有的是非善恶标准,每个人都可以都过探查自己的内心获得良知,故选A。B项中的“圣人”错误,不是只有圣人才有的是非道德标准;C项是朱熹提出的格物致知的观点;D项是程朱理学的主张。 考点::中国传统主流思想的演变·陆王心学·致良知  
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某古代著名思想家,理学之大成者,其子早丧,儿媳年轻美丽而守寡,邻人劝之曰:“父壮叔大,瓜田李下多有不便,不若找好人家而遣之。”其人曰:“饿死事小,失节事大,三纲五常岂不守之?”终不嫁,儿媳郁郁而终。此思想家会是(  )

A.孔子           B.韩非子           C.朱熹       D.陆九渊

 

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提倡大丈夫气节,提出“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”品格和“三军可夺帅,匹夫不可夺志”精神的是(  

A.道家              B.儒家             C.法家          D.兵家

 

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老子曰:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。庄子主张:“圣人者原天地之美而达万物之理”。以上材料不体现  

A.天人合一                        B.人与自然和谐相处

C.道是天地万物的本原            D.辩证法思想

 

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齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰,“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”这说明孔子提倡(   

A.仁者爱人,理解和体贴他人          B.克已复礼,人们应贵贱有序

C.政在爱民,国君要严于律已          D.忠孝有道,人际关系到和谐

 

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阅读下列材料,完成下列问题。

材料一 从广义上,我们可以说,在公元前3世纪至公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术(除了希腊光辉灿烂的理论建设高潮之外)要进步得多,但是从文艺复兴以后,欧洲的科学就开始占领先地位了。确实,到了伽利略时代,可以说科学发明的技术本身被发现了,其结果就产生了现代科学的统一世界,科学为全人类所共有……欧洲有许多特殊的因素必须考虑进去:欧洲历史发展的具体条件,欧洲封建制度的形式,欧洲的重商主义和工业化建设日益增长的需要,希腊人从苏格拉底时期以后对欧洲文化历史一贯的推动和促进作用——所有这一切以及其他类似的因素都足以充分解释那个“伽利略奇迹”之谜。

——李约瑟《中国:发明与发现的摇篮》

材料二 马克思说:“社会的劳动生产力,首先是科学的力量。”

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材料三 “神舟”五号宇航员杨利伟及“嫦娥一号”图

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(1)根据材料一,结合所学知识,举两个典型例子说明“公元前3—公元15世纪之间,中国比欧洲的科学技术要进步得多”。

(2)材料一中,李约瑟认为近代自然科学产生于欧洲的特殊因素有哪些?

(3)根据材料二,说明近代以来人类社会经历的三次生产力发展的飞跃分别开辟了哪三个历史代?

(4)近代世界科技发展进程给我们什么启示?

 

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