Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一   因为(14-15世纪兴起的)人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。但是,此事发生的方式和赖以完成的思想形式,在所有重要观点上,都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。

——[德]文德尔班《哲学史教程》

材料二   牛顿的物理学的分析方法现今开始不仅被应用于物质世界,而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。正如伏尔泰所说的,“整个自然界所有的行星竟会服从永恒的法则,而有一种身高5英尺的小动物竟然不顾这些法则,完全按照自己的怪想随心所欲地行动,这是非常奇异的”。寻找决定人类事务的这些永恒法则,是法国革命之前的所谓启蒙运动的实质。

——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革……它奠定了人类对生物进化认识的基础,随着近代科学的发展,人们必然会更加深入地认识生物进化的规律,更有成效地改造自然。恩格斯认为它是“19世纪自然科学的三大发现之一”。

——《生物进化论的“进化”过程》

请回答：

（1）据材料一,指出“人文主义运动”与近代自然科学的关系。

（2）据材料二并结合所学知识,指出“牛顿的物理学的分析方法”是什么。所谓“人类事务的这些永恒法则”有哪些?

（3）据材料三，指出启蒙运动前后自然科学研究方法的主要变化。材料三中“达尔文的进化论”主要包括哪些基本观点?

（4）综合上述材料,谈谈你对思想解放和科学发展关系的认识。

Answer

（1）关系：文艺复兴运动推动了自然科学的诞生（1分）；

（2）方法：实验和数学（1分）。体现：法律面前人人平等；三权分立；人民主权；社会契约等（任答3点得3分）。

（3）变化：由经验方法到理性思维（2分）。观点：动植物是自然界发展的产物；生物进化以自然选择为基础；人类都是从古猿进化而来的。

（4）关系：相互促进，相互影响。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知，这种“人文主义运动”事实上主要就是兴起与14-16世纪的欧洲文艺复兴运动。这种内在推动力与近代自然科学的关系密切，可以这样概括：有利于近代自然科学的诞生，推动了近代自然科学的诞生。

（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据材料二关键信息“分析方法现今开始不仅被应用于物质世界，而且被应用于思想和知识的整个领域及人类社会。”，结合所学知识，可知，牛顿的这种物理学的分析方法就是重视实验和数学，这也是近代自然科学诞生的标志。结合所学，“人类事务的永恒法则”主要体现在：人们对理性的追求，诸如，法律面前人人平等；三权分立；人民主权；社会契约等方面。

（3）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“达尔文的进化论第一次对整个生物界的发生、发展,做出了唯物的、规律性的解释,推翻了神创论等唯心主义、形而上学在生物学中的统治地位,使生物学发生了一个革命性变革”可以分析出启蒙运动后的科学研究主要是用理性思维，而启蒙运动前主要是运用科学实验的研究方法。第二问结合所学知识，可知，“达尔文的进化论”的基本观点主要有以下三个观点，即动植物是自然界发展的产物；生物进化以自然选择为基础；人类都是从古猿进化而来的。

（4）此问属于开放性题型，只要对思想解放和科学发展关二者关系的理解，言之有理、符合史实等均可。可以这样认识：思想解放和科学发展二者密不可分，相辅相成，相互促进；思想解放推动了自然科学的产生和发展，而自然科学的进步也进一步带动了人类思想的解放；思想解放是推动科学发展的强大动力；④要不断在深化科学发展的认识上继续解放思想，让思想解放为科学发展服务，扫清科学发展进程中的障碍等。

考点：西方人文精神的发展·文艺复兴和宗教改革·文艺复兴；近代世界科学技术·牛顿经典力学体系；近代世界科学技术·达尔文“生物进化论”

【名师点睛】本题主要是以材料的形式考查思想的解放与科学发展之间的关系。从这个角度很可能把文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与近代科学之间的关系联系起来，文艺复兴和宗教改革使人的思想解放，促进了近代科学的产生与发展，而近代科学的发展又为启蒙运动的到来提供了条件。故思想解放和科学发展两者之间是相互促进的。