通常情况下，修改宪法都以前一部宪法为基础。1982年，我国修订宪法时，邓小平等一些领导人主张不能以1975年或者1978年宪法为基础，而应该以1954年宪法为基础进行修订。这一主张从侧面说明
A.宪法的修订要敢于突破传统思想的束缚
B.1954年宪法确定的若干原则一度被破坏
C.“文革”时期宪法修订违背了社会主义原则
D.1982年宪法是我国治国安邦的总章程
1939年1月，毛泽东在八路军《军政杂志发刊词》中指出：“八路军的这些成绩从何而来，……友军的协助是明显的，没有正面主力的英勇抗战，便无从顺利地开展敌后的游击战。”据此，毛泽东旨在
A．高度概括抗日战争胜利的原因 B．赞扬中国对世界反法西斯的贡献
C．突出游击战在抗战中的战略地位 D．肯定正面战场对敌后战场的支持
“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。《中华民国临时约法》和《1787年美国宪法》堪称是中美历史发展中的里程碑，对二者做比较，下列不属于两者共同点的是
A．反映出民主与专制斗争的成果 B．深受法国启蒙思想的影响
C．都采用三权分立的政治体制 D．都是本国第一部资产阶级民主宪法
尽管美国人意识到“无视一个拥有六亿人口的大国的存在是愚蠢的”，但是美国还是在关于召开日内瓦会议的联合公报上声明“无论邀请参加上述会议还是举行上述会议，都不得被认为含有在任何未予以外交承认之情况下，予以外交承认之意。”这表明美国
A．认识到中国的重要性，准备在外交上承认中国
B．认识到中国的重要性，但在外交上拒绝承认中国
C．没有意识到中国的重要性，所以拒绝承认中国
D．认识中国的重要性，准备同中国恢复外交关系
民国初年，建立了为数众多的政党，出现了“朝进党而暮脱党，暮进党又朝脱党，朝秦暮楚，一人一日数变，恬不为怪，党德政德荡然无存”现象，这些现象主要说明
A．政党政治确立 B．利益驱动下的政党乱象
C．政党政治活跃 D．灵活机制下的党派合作
民国时期，初小四年级课本《平等》一文写道：“共和国无阶级之分，人人平等，受治于同一之法律……虽以大总统之地位，犹必谨守法律，不能恃势以凌人。一旦罢职，即与齐民无异。”这表明
A．民国时期中国教育发生根本变化 B．辛亥革命后民主共和观念深入人心
C．民国时期重视公民意识教育 D．追求平等是民国时期政治斗争核心
