有学者认为，“近代条约制度把西方的法治概念和对游戏规则在参加者之间平等讨价还价的概念引入中国……打破了官方对商业的垄断和对私商的任意侵夺，要求清政府将税收制度公平和透明化。”对材料理解正确的是( )
A．近代条约制度便利了列强控制中国经济
B．近代条约制度客观上推动了中国近代化
C．近代条约制度诱导了民族资本主义产生
D．近代与列强签订的条约具有平等性
下图是某著名战役示意图，下列对此表述正确的( )
A．国民大革命中北伐形势 B．“工农武装割据思想”的胜利
C．抗日战争时期防御战役 D．反映了中共敌后战场的战略战术
“去年年初国内战局毫无开朗现象，如今呈现在人们面前的已是一片光明的远景，大半个中国今年绝对可以在安定中开始建国工作了，同时民主与反动势力的实力也是越见优劣分明了。炼污的政府，反动的集团，……让它们都随着旧年滚到后面去吧!”（《钱家骏日记》）材料表明作者当时看到了（ ）
A．共和取代帝制的现实 B．袁世凯军阀统治的彻底失败
C．抗日战争胜利的曙光 D．解放战争即将赢得全国胜利
1918年，第一次世界大战结束。当协约国战胜德国的消息传到北京，中国知识分子曾上街游行，欢呼“公理战胜强权”。同时在北京创刊的《每周评论》将“主张公理，反对强权”作为其办刊宗旨。对“公理”的呼喊反映出中国知识分子（ ）
A．对民主科学的质疑 B．对平等与自由的向往
C．对独立参政的渴盼 D．对协约国希望的幻灭
义和团被帝国主义勾结清政府剿杀于血泊之中。义和团运动的失败，导致了清廷媚外虐民面目的充分暴露，使中国人民对清廷的态度发生了根本性的转变，更多的人走上了反清的革命道路。对该材料下列理解最准确的是（ ）
A．义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦
B．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
C．资产阶级民主运动由此兴起
D．义和团运动促进了资产阶级革命思想的发展
1912年教育总长蔡元培认为，“在我国，则邻强交逼，亟图自卫，而历年丧失之国权，非凭借武力，势难恢复……则如所谓军国民教育者，诚今日所不能不采者也”。“且军人革命以后，难保无军人执政之一时期，非行举国皆兵之制，否则无以平均其势力”。据此分析，表明蔡元培推行军国民教育的目的是（ ）
A.倡导军国主义 B.维护军人政权
C.鼓吹军人革命 D.外收主权，内抑独裁
