阅读材料，完成下列要求。
资料来源：杨英杰《延川县禹居区三乡的阶级关系及人民生活》，《共产党人》第3期注释：“知识分子”是小学教师。
结合所学知识，对上述表格进行历史阐释。(要求：逻辑清晰，史论结合。)
阅读材料，完成下列要求。
材料一 与其他国家相比，中国最独特之处是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。这种中央集权、大一统的国家模式并非一日建成，……对于专制者来说，想要维持集权统治，必须在中央与地方的权力分配模式、全民思想的控制模式、社会精英的控制模式以及与之相配套的宏观经济制度模式这四个方面完成制度建设。中国历史上的众多制度创新，从本质上来说，都围绕着四大基本制度而展开。这四个基础性制度，如四根“支柱”共同支撑起集权政体的“大厦”。
——摘编白吴晓波《历代经济变革得失》
材料二 任何有现代意识的扩张主义者回顾诸如此类的成长和创造力时，可以想象到，宋代中国若自由发展下去，将可能主导航海世界，从而改写历史。这当然是想入非非了，但也再度提出这个问题：究竟是什么阻滞了艾尔文(Elvin，1973)所说的中国的“中古时期经济革命”继续发展?答案容易指向异族侵略者，指蒙古灭宋是阻挠宋人走向近代之路的罪魁祸首。但是我们随即可以知道，原因是不止一个的。
——摘编自费正清《费正清论中国：中国新史》
材料三 中世纪晚期，东方社会并未出现西方的那种从传统向近代的转型，新的文化群体与思想观念缺乏适合于植根的社会土壤，思想启蒙可谓遥遥无期。虽说中世纪晚期的东方国家(注：指中国)也不乏革新主张，但都采取了纵向复古的价值取向。这样的取向虽然寓含着对社会黑暗现实的批判，但不可能达到西方人文主义者的那种“复古求解放”的目标，因而始终不能对旧的文化传统实现近代社会所期盼的实质性自我超越。
——孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出“四大基本制度”在西汉的表现。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“中古时期经济革命”的表现，并分析阻滞它继续发展的原因。
（3）依据材料并结合所学知识，概括指出中世纪晚期的主要“革新主张”，分析不能实现“实质性超越”的原因。
美国时间2015年11月30日，国际货币基金组织执董会决定将人民币纳入特别提款权(SDR)货币篮子，SDR货币篮子由原来的4种货币相应扩大至美元、欧元、人民币、日元、英镑5种货币。人民币在SDR货币篮子中的权重为10.92%，美元、欧元、日元和英镑的权重分别为41.73％、30.93％、8.33％、8.09％。人民币的权重仅次于美元和欧元，位列第三。下列有关国际货币基金组织的表述，错误的是（ ）
A．其资金可用于国际间金融与货币领域的合作
B．对成员国提供长期贷款协助其经济的复兴与建设
C．美国在SDR货币篮子中具有举足轻重的地位
D．此举是中国经济融入全球金融体系的重要里程碑
1991年美国三大新闻周刊之一的《美国新闻与世界报道》曾写道：“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……。”材料的主旨是（ ）
A．美苏军备竞赛付出了高昂的代价
B．美苏争锋使世界长期不得安宁
C．“冷战”推动了科技的发展
D．美苏势均力敌避免了世界大战的爆发
下图中的小说塑造了土改时被枪毙、在阴间为自己喊冤的一个地主，不断地经历着六道轮回，一世为人，一世为马，一世为牛，一世为驴……每次转世为不同的动物。小说正是通过各种动物的眼睛来观察和体味农村的变革。下列与其文学流派相似的是（ ）
A．《战争与和平》
B．《百年孤独》
C．《悲惨世界》
D．《钢铁是怎样炼成的》
1912年，高尔基在致孙中山的信中写到：“我们，俄国人，希望争取到你们已经取得的成就；我们，在精神上是弟兄，在志向上是同志……”高尔基希望“争取到你们已经取得的成就”的目标就是（ ）
A．摆脱压迫，取得民族独立 B．击退外国干涉，保卫新生政权
C．推翻沙皇专制，建立民主政权 D．推翻资产阶级临时政府，退出一战
