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春秋初诸侯遍行采邑(封地),中后期始行县-郡制度,“上大夫受县,下大夫受郡”。战...

春秋初诸侯遍行采邑(封地),中后期始行县-郡制度,“上大夫受县,下大夫受郡”。战国时边地繁荣,始于郡下设县,形成郡-县两级制。以上历史现象根源于

A.诸侯争霸的推动            B.铁犁牛耕的使用

C.分封制走向崩溃            D.法家思想的推广

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。从材料中可以看出,春秋战国时期,地方行政制度不断发生变化;根据所学知识可知,由于铁犁牛耕的使用,使分封制瓦解,新的地方行政体制建立。所以答案选B。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·春秋时地方行政体制的变化  
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考点分析:
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【中外历史人物评说】根据材料,回答问题。

材料岳飞在日常生活中非常朴素节俭以“奉身俭薄”著称于世……史书记载他“居家惟御布素服食器用取足而已不求华巧”。岳飞平生“一钱不私藏”“虽上赐累巨万毫发不以为已私”。岳飞“乐施踈财、不殖资产不计生事有无。所得锡赉率以激犒将士兵食不给则资粮于私廪”。为了对付女真骑兵他曾命宅库“赊宣赐金器存留外余物尽出货以付军匠造弓二千张”。高宗为笼络诸将提出给岳飞建造府邸岳飞则力辞道“敌未灭何以家为”李心传在《朝野遗记》中慨叹良多说“飞握重兵许久家无踈财自是贤矣”《武穆谥议》对岳飞清廉不贪的作风也多有称誉“呜乎为将而顾望畏避保安富贵养寇以自丰者多矣公独不然平居洁廉不殖货产虽赐金已俸散予莫啬则不知有其家”。

——《岳飞廉政思想的历史探源与借鉴》

1根据材料概括岳飞廉政节俭的表现。

2简要分析岳飞廉政思想的现实意义。

 

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【近代社会的民主思想与实践】根据材料,回答问题。

材料一 1919年7月德国国民会议通过了《魏玛宪法》宪法规定国会是最高立法机构另设参议院由各邦选派的代表组成。最高法院有权裁决联邦政府与政府之间、各邦之间的争执。国家政府即内阁由总理与各部部长组成由总统任免向国会负责内阁成员必须得到国会的信任否则需辞职。总统有统帅军队、任免总理和文、武官员以及解散国会之权。宪法第48条特别授予总统“国家强制执行”权当德国境内公共秩序受到扰乱时总统在必要时可以使用武力届时公共基本权利“全部或一部停止之”。

材料二 1949年5月,联邦德国制定了《基本法》,规定:设立“建设性不信任条款”,规定只有当联邦议院选不出新的总理,或者对总理的不信任案得不到议院法定多数票支持时,联邦总统才有权根据联邦总理的建议解散联邦议院;联邦总理只有当联邦议院在提出不信任案的48小时内以多数票选出新总理时,才得下台。联邦总统所颁布的法令必须得到联邦总理和有关部长的副署才能生效。

——以上材料摘自丁建弘《德国通史》

1根据材料一和所学知识指出《魏玛宪法》所体现的原则和存在的主要局限。

2比较材料一、二并结合所学知识指出《基本法》关于“建设性不信任条款”的规定如何避免了《魏玛宪法》的消极影响。

 

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重大历史改革回眸阅读材料回答问题

材料:秦汉时期山林属国家所有不允许私家占有山林湖泊。东晋以后巨室大族在南方擅占山泽晋成帝颁布了“占山护泽强盗律论”的禁令但难以执行。豪强之家违法占山封水政府无力制裁平民百姓却无此特权“富强者兼岭而占贫弱者薪苏柴薪无托”。南朝宋孝武帝实行改制允许私家合法拥有山泽产权按官阶等级设限第一、二品可占山三顷依品级递减九品及百姓占山一顷“若先已占山不得更占先占阙依限占足”。私人合法取得山林产权后山林开放成为常态产权国有与私有并存。

——摘编自赵冈《中国历史上生态环境之变迁》

1根据材料并结合所学知识概括南朝山泽管理制度改革的背景。

2根据材料并结合所学知识说明南朝山泽管理制度改革的作用。

 

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根据材料,回答问题。

材料:中国社会科学院近代史研究所研究员马勇在《重寻近代中国》中写到如何评估1928年之前的中华民国史过去的言说不论是中共还是国民党都将这一时间段看作是“北洋军阀反动统治”即便是中性表述也是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”。如果从大历史视角观察1912年至1928年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史其实是对中国历史的不尊重。

依据材料中一种或两种观点就北洋政府时期对中国现代化进程的影响加以评论。要求观点明确史论结合。

 

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阅读下列材料回答问题。

材料一 现今的美国……已经成为世界的美国。在这一次全人类的英勇战斗中,美国在作为民主世界的兵工厂上,在作为第二战场的主要担负者和太平洋战争的最大担负者上,已经建立了不朽的伟绩。而在战后,为了确保世界的和平和民主化,美国显然也将居于举足轻重的地位。

——1944年7月4日《解放日报》社论

材料二  二战结束后不久,美国总统杜鲁门公开宣称:“美国……没有任何一个国家比它更强大了……胜利已使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。”“全世界应该采取美国制度”,“不管他们喜欢与否,未来的(国际)经济格局将取决于我们!”

——吴于廑等编《世界史·现代史编》

材料三 只要我们胸怀理想、坚定信念,不动摇、不懈怠、不折腾,顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗,就一定能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。全党要坚定这样的道路自信、理论自信、制度自信!

——摘自中共十八大报告

材料四 “马歇尔计划”从1948年开始执行,共有15个欧洲国家接受援助。到1951年底,美国共向它们拨款131.5亿美元。“马歇尔计划”解救了一些西欧国家的燃眉之急,促进了经济恢复,巩固了西欧的资本主义秩序。美国借此把从政治经济上控制西欧、“遏制共产主义”与维护本国制造商、出口商的利益联系在一起。

——普通高中课程标准实验教科书·历史选修3

材料五 世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天,人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流,摒弃制度模式偏见,超越意识形态藩篱,抓的是发展这个最大公约数,想的是自己要过好、也要让别人过好,信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。沿线国家既有走社会主义道路的,也有搞资本主义制度的;既有信奉佛教的,也有以伊斯兰教立国的;既有认同西方价值观的,也有秉承东方理念的。“一带一路”致力于沟通这些差异,促进求同存异基础上的相互协调,发掘聚同化异带来的互补潜力,为建设共同发展的世界添砖加瓦。

——《人民日报》2015年2月13日

(1)据材料一和所学知识,分析作为中共理论刊物的《解放日报》为什么会给予美国如此高的评价?建国初期,中共还有可能在报纸上这样评价美国吗?为什么?

(2)概述材料二中的杜鲁门对美国及其制度充满自信的理由,二战后美国又如何做到“领导世界”的?

(3)材料三中“自信”的底气来自何方?请结合史实说明。

4据材料四、五和所学知识说明“一带一路”构想和“马歇尔计划”两者的不同。

 

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