下面是儒家思想在古代发展情况示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是( )
A.a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响
B.b处处于高潮是受西汉“罢黜百家,独尊儒术”思想的推动
C.c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击
D.d处处于高潮是受明清批判思想的推动
春秋战国时期,各种思想流派异彩纷呈。其中主张“以法为教,今必胜昔”的学派是( )
A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家
战国最为显赫一时的墨家,其深刻的社会根源是( )
A.子的主张得到人民拥护
B.子主张选贤与能,深得天下支持
C.封建经济的发展,小生产者的壮大
D.求建立小国寡民的社会
孔子强调“仁者爱人”。最能体现他赋予“爱人”以教育涵义的主张是( )
A. 因材施教 B. 已所不欲,勿施于人
C. 有教无类 D. 诲人不倦
西汉时期董仲舒认为“天生民性,有善质而未善能,于是为之立王以善之,此天意也”。这反映了( )
A.“君权神授”的主张 B.“天人感应”学说
C.“大一统”的主张 D.“三纲五常”的学说
孟子说:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。……天子不仁,不保四海。”董仲舒认为:“天立王,以为民也。故其德足以安乐民者,天予之;其恶足以贼害民者,天夺之。”二人都认为治国者应当( )
A.以古鉴今 B.尊崇天道
C.施行仁政 D.因时改革