Question

阅读下列图片：

请回答：

(1)上述三人分别见证了鸦片战争后中国思想领域的三次变化历程。根据所学知识，概括指出三人向西方学习的侧重点。

(2)图2人物与图3人物相比，两者在对待儒家纲常礼教方面各有什么特点？造成这种不同特点的根源是什么？

Answer

(1)魏源主张学习西方的先进技术；康有为主张学习西方的先进制度；陈独秀主张学习西方的民主、平等思想，反对儒家传统道德。

(2)康有为将西方政治学说与传统的儒家思想相结合。陈独秀对传统的儒家思想进行彻底批判，但同时又存在绝对否定的片面性。根源：资本主义经济发展的程度不同，资产阶级力量的壮大与否。

【解析】

试题分析：（1）结合所学知识可知，图片中魏源是地主阶级抵抗派的代表，主张学习西方的先进技术，维护清朝统治；康有为是资产阶级维新派的代表，主张学习西方的先进制度，实行君主立宪制；陈独秀是资产阶级激进派的代表，主张利用西方的民主、科学彻底改造中国社会。

（2）联系教材知识可知，图2即康有为主张“托古改制”，借助传统的儒家思想宣传西方资产阶级的政治学说；图3即陈独秀提出“打倒孔家店”的口号，对传统的儒家思想进行彻底批判。第二小问可以从经济基础、阶级基础等角度探讨造成两种思潮不同特点的根源。

考点：近代思想解放潮流·学习西方的历程·看眼看世界、维新思想、新文化运动

【名师点睛】从“师夷长技以制夷”，到维新变法、追求民主共和、提出民主科学、接受马克思主义；从学造器物、仿行制度到提倡思想解放，不断探求强国之路。这是近代中国人向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。