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713年伊斯兰帝国大使到访,拒绝向中国皇帝行跪拜礼,中国皇帝也放弃了这项礼仪的要...

713年伊斯兰帝国大使到访,拒绝向中国皇帝行跪拜礼,中国皇帝也放弃了这项礼仪的要求。对此解释最为合理的是当时中国

A.迫于伊斯兰国家的压力而让步        B.害怕引发外交冲突

C.因国家积贫积弱而妥协退让          D.因国力强盛而自信宽容

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。713年正处中国的封建盛世唐朝时期,所以AC项不可能;当时中国国力强大,不会害怕外交冲突,只能体现出我国的自信以及对小国的宽容。故本题答案选D项。 考点:古代中国的经济结构的特点·唐朝时期的经济·国力强盛  
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考点分析:
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战国城市有固定的产品交易场所一一市。据史书记载,“市”上有金铺、粮铺、珠宝玉器铺、绸布铺、皮铺等,促使城市手工业竞相为“末作奇巧”,生产“悦在好玩”之品。此记载表明当时

A.工商业以迎合贵族的需要为主        B.手工业促进了商业的繁荣

C.私有制促成手工业兴盛              D.从事商业利润丰厚

 

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对比《商代形势图》和《西周分封形势图》,可分析得出西周

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A.分封制是对商代方国制的继承和发展

B.宗法制是政权、族权和神权结合的产物

C.分封诸侯控制商代残余贵族势力

D.政治中心东移扩大了疆域

 

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中外历史人物评说,根据材料,回答问题。

材料道光中,海疆事棘,学者欲通知四裔之事,始竞编译地志,若《海国图志》、《瀛寰志略》、《朔方备乘》等书,皆杂采诸书为之,非专译也。咸丰中,海宁李善兰客上海,与英人艾约瑟、伟烈亚力等游,译述重学、几何、微积等书,于是译事复兴。同治初,总理衙门设同文馆,并设印书处,以印译籍。……建广方言馆,教西语西学,以译书为学者毕业之证。后又移并于制造局,而制造局的翻译馆,尤专以译述(格致、化学、制造各书)为事。近世译才,以侯官严复为称首,其译赫胥黎《天演论》标举译例,最中肯綮。嗣译斯密亚丹之《原富》、穆勒约翰之《名学》、斯宾塞尔之《群学肄言》、孟德斯鸠之《法意》、甄克斯之《社会通诠》等书,……于是华人始知西方哲学、计学、名学、群学、法学之深邃,非徒制造技术之轶于吾上,是为近世文化之大关键。

——摘编柳诒徵《化史》

1根据材料概括近代国译介西学发展历程

2根据材料并结合所学知识简析严复译介西学影响

 

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近代社会的民主思想与实践,根据材料,回答问题。

材料英国著名思想家霍布斯(15881679)认为:人类在产生国家以前过着“自然状态的生活,那时,人们不受任何政治禁令的约束,享有完全的自由自主的自然权利,后来自愿互订契约而形成社会,产生国家,出现了政治统治。……人之初性本恶,人生来就是自私和损人利己的,被相互侵害的渴望支配着,因而在“自然状态”下,人与人之间经常“相互攻杀无已”,出于“理性”,人们要求摆脱这种难以容忍的敌峙,必须寻求和平;为此,人们才相互间缔立契约以求“自保和自全”;为了要使缔约者履行所约,霍布斯认为必须有一个能“临于其上,威之以刑”的绝对权威,这样才可使缔约者“自制以相安”,否则就会“团体瓦解,而互战又起”,人们将再度陷入由于“性恶”而导致的“相互攻杀”的“无政府状态”。……因为处于过渡性阶段,在一定时期内,霍布斯的国家主权新思潮不能不含有封建世界观的因素。

——摘编顾学杰《霍布斯国家观与十七世纪英国革命》

1根据材料概括霍布斯国家观

2根据材料并结合所学知识评价霍布斯国家观

 

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历史上重大改革回眸,根据材料,回答问题。

材料汉初,刑制改革逐步推进。文帝下诏:《“ 诗》曰:‘恺悌君子,民之父母。’夫刑至断肢体,刻肌肤,终身不息,岂为民父母之意哉!其除肉刑,有以易之。”定律改劓刑(割鼻子)为笞三百,改斩左止刑(砍左脚)为笞五百。景帝曰:“治狱者务先宽。或至死而笞未毕,朕甚怜之。”遂先后两次下诏减笞法,笞刑最重一等原为五百,最终减至两百;又定《棰令》,棰(笞刑刑具)长五尺,竹也,平其节,当笞得笞臀。自是,笞者得全。时人评价:(“ 文景)惩恶亡秦之政,论议务在宽厚,化行天下,告讦之俗易,刑罚大省。”汉后,多数朝代不再采用肉刑。

——摘编《汉书·刑法志》等

1根据材料概括景刑制改革要内

2根据材料并结合所学知识分析景刑制改革原因并指出其历史地位。

 

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