Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一  隋代虽置三公,以高官不除。其秉国钧者惟内史(中书)、纳言(门下)，而尚书令事无不统，即不预机事，亦称政本之地.

——永瘩《历代职官表·内阁》

材料二  唐制:每事先经中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当二门下级驳，又还中书，中书又将上，得旨，再下中书，串书又付门下。若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。

——朱熹《朱子语类》

材料三  议事已定，德弃(尚书仆射)数反于前，由是有隙。时房玄龄(中书令)、杜如晦新用事，皆疏瑞(尚书仆封)而亲德弃，(以上所提人物都是宰相)鸡不能平，遂上封事论之，辞指寥落，由是许旨，会瑞与陈叔达(宰相)忿争于上前.瑞、叔达皆坐不敬，免官。(此后，李世民下旨):自今中书、门下及三品以上入阁议事.皆命谏官随之，有失辄谏。

一一《资治通鉴》

请回答:

（1）与材料一相比较，材料二中唐代的三省辅政体制有何不同?

（2）据材料三，说明唐代三省辅政体制在运行中是如何体现“制衡”与“专制”的?

（3）据上述材料，指出三省辅政体制发展的趋势，并评价该体制。

Answer

（1）不同：确定了三省各自的职权；确立了三省的运行机制；三省的权力相等。（3分）

（2）制衡：三省长官共同议事；宰相设置众多。（2分）

专制：议事过程发生分歧异议时，由皇帝最高裁定；派谏官驻阁监督。（2分）

（3）趋势：隋朝确立，唐朝发展完善。（或从隋到唐，三省制是一个不断完善的过程）（2分）

评价：三省相互牵制和监督，削弱了相权，（2分）保证了皇权的独尊。（1分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识能力，根据材料一“其秉国钧者惟内史(中书)、纳言(门下)，而尚书令事无不统”以及材料二中“每事先经中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下”信息从三省各自的职权、运行机制、三省的权力来分析。

（2）本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识能力。“制衡”体现的是三省长官共同议事；宰相设置众多。根据材料三“遂上封事论之，辞指寥落，由是忤旨，会璃与陈叔达（宰相）忿争于上前，璃、叔达皆坐不敬，免官。（此后，李世民下旨）：自今中书、门下及三品以上入阁议事，皆命谏官随之，有失辄谏。”说明 “专制”体现在：议事过程发生分歧异议时，由皇帝最高裁定；派谏官驻阁监督。

（3）本题考查学生解读史料获取信息并调动知识运用知识能力。第一小问趋势，依据材料三中“辞指寥落，由是许旨，会瑞与陈叔达(宰相)忿争于上前”等回答隋朝确立，唐朝发展完善；第二小问评价，根据所学知识回答，从削弱相权，加强皇权；提高行政效率的角度回答。

考点：古代中国政治制度•汉到原政治制度演变•三省六部制度；