Question

民族和个人的性格深受社会、时代的影响。阅读材料，回答问题。

材料一：美国汉学家亚瑟·莱特认为中国传统性格有如下十三种特征：

材料二：社会学者丹尼尔·勒纳在“传统者”和“现代人”之间，设定了“过渡人”这个概念。……中国的“过渡人”一直在新、旧、中、西中摇摆不定。他一方面要扬弃传统的价值，因为它是落伍的，另一方面。他却极不情愿接受西方的价值，因为它是外国的。他强烈地希望中国能成为一个像西方的现代化工业国家，但同时他又自觉或不自觉地保护中国传统的文化。

——摘编自金耀基《从传统到现代》

材料三：当传统文化的特质与西方文化的特质无法合成为一时，其反应不外二途：一种是出于种族中心主义作祟，感情地拒绝西方的价值；一种是摆脱种族中心主义羁勒，理性地、痛苦地放弃腐蚀了的传统的价值。前一种反应妨害了现代化的发展，其结果是自外于世界的潮流，后一种反应则加速了现代化的发展，参与到世界的潮流中。

——摘编自丹尼尔·勒纳《传统社会的消逝》

（1）据材料一结合所学知识，说明古代中国人为何“服从权威—父母或长上”?又为何“好学，尤其好学正统的经典”？

（2）写出一个符合材料二“过渡人”特征的人物并简要说明你的理由。

（3）结合19世纪末20世纪初期的史实，说明近代中国出现了材料所述的两种“反应”。

Answer

（1）宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（4分）

封建王朝通过考试（科举制或察举制）选拔官员；考试内容主要是正统（儒学）经典。（4分）

（2）李鸿章、曾国藩 他们属于洋务派，强调“中体西用”（洋务派主张在维护封建伦理纲常的前提下，学习西方的先进技术）。（4分

（3）义和团运动提出“扶清灭洋”，排斥西方文明；新文化运动倡导“民主科学”，否定传统文化。（4分）

【解析】

试题分析：（1）第一小问，依据题干所给材料一中“服从权威—父母或长上”并结合商周时期的政治制度从宗法观念的影响角度认识；第二小问，依据专制主义中央集权制度，从儒家思想成为封建王朝的正统思想、以考试选拔官员的科举制制度、科举考试内容以儒家经典为主三个层面进行分析。

（2）第一小问，依据所学，题干所给材料二中：“他一方面要扬弃传统的价值，因为它是落伍的，另一方面，他却极不情愿接受西方的价值，因为它是外国的。他强烈地希望中国能成为一个像西方的现代化工业国家，但同时他又自觉或不自觉地保护中国传统的文化”是对清朝洋务派的描述；第二小问，依据所学，回答洋务运动的指导思想即可。

（3）依据题干所给材料三中“一种是出于种族中心主义作祟，感情地拒绝西方的价值”“一种是摆脱种族中心主义羁勒，理性地、痛苦地放弃腐蚀了的传统的价值”并结合19世纪末20世纪初的有关史实，从义和团运动的“扶清灭洋”口号；新文化运动对东西方文化的决定否定与肯定的角度进行说明。

考点：古代中国的政治制度·夏商周的政治制度·宗法制；近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展·近代中国经济结构的变动·洋务运动；近代中国维护国家主权的斗争·中国军民维护国家主权的斗争·义和团运动；中国近代思想解放潮流·新文化运动·评价。