Question

阅读材料，回答问题。

材料一  伊曼努尔·康德（1724-1804），出生于东普鲁士的哥尼斯堡，其父母都是路德宗虔诚教徒。受休谟等人的影响和启发，他建立了先验批判哲学，从而成为德国古典哲学的开创者，对西方哲学产生直接或间接影响。王阳明提出良知学说，打破了程朱理学的羁绊，对晚明的启蒙思想起着一定的激发作用。他们分别以“自由意志”和“良知”为核心建立先验道德哲学。

材料二  康德认为，自由意志就是善良意志，它是无条件的，先天的至善，是先天的绝对命令。王阳明认为“天理”即良知，是存在于人性中的天赋理则，是先天固有，不虑而知，不学而能的。康德认为意念具有选择善恶能力。人本来就具有“向善的素质”，人性中的恶是由于意念受感性欲望的影响产生。王阳明认为“有善有恶意之动”，在《大学问》里也说：“盖心之本体本无不正，自其意念发动而后有不正。故欲正其心者，必就其意念之所发动而正之。”王阳明认为，要“为善去恶”，就要穷理修身工夫，具体表现为正心、诚意、致知、格物相互贯通的过程。王阳明指出穷理修身工夫在于正心。对康德来说，为善去恶就是“意念之纯粹化”，即“恢复我们内在的具有向善的素质”。

——以上材料摘编自《康德“自由意志”和王阳明“良知”之比较》

（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括康德和王阳明哲学思想出现的背景。

（2）根据材二。指出康德“自由意志”学说和王阳明“良知”学说的共同点。

Answer

（1）康德：资本主义经济的发展；宗教改革的影响；启蒙运动的推动；批判继承前人的学说建立新的学说。（9分，任3点）

王阳明：专制主义中央集权的空前加强；程朱理学的束缚；陆九渊心学的影响。（6分）

（2）先天至善，本性向善；意念决定着善恶；加强修养。（10分）

【解析】

试题分析：（1）本题考查了康德和王阳明思想产生的背景，旨在考查学生结合所学解决问题的能力。康德是欧洲启蒙运动的代表人物，对理性做了哲学的探讨，确立了人类的主体地位，道出了启蒙的真谛。所以康德的思想出现的背景主要是当时资本主义经济的发展，文艺复兴和宗教改革的影响，近代科学的兴起，中央集权民族国家的形成等；王阳明是陆王心学的代表人物，主张知行合一和致良知，他的思想出现的背景主要是明代君主专制和中央集权的加强，受到程朱理学和陆九渊心学的影响。

（2）本题主要考查学生阅读材料并结合所学进行分析比较的能力。康德认为自由意志是“无条件的，先天的至善，是先天的绝对命令”；王阳明认为良知是“天理”，“是先天固有，不虑而知，不学而能的”。即他们都强调了先天性。康德认为意念具有选择善恶能力。人本来就具有“向善的素质”；王阳明则认为“有善有恶意之动”。 对康德来说，为善去恶就是……恢复我们内在的具有向善的素质。王阳明则指出穷理修身工夫在于正心。即他们都认为意念决定善恶，所以要加强自己的思想道德修养，为善去恶。

考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·康德的思想；中国传统主流思想演变·陆王心学·王阳明的思想