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[探索历史的奥秘文物作为人类活动的遗存,承载着重要的历史信息。阅读下列材料,回答问题。

材料一  公元前200年~公元800年左右是玛雅文化最兴盛的时期。玛雅人在这个地区(主要以热带雨林为主)发展了数百座城市,蒂卡尔是其中最大的一个,学者估计在最高峰时,此城有10万~20万居民。他们发展成许多个农业密集、城市集中的城邦。其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金宇塔,和伴随它们皇宫。其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板(玛雅语:Tetun),这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就。帕伦克是古典时期最美丽的玛雅城市,以至人们甚至将它誉为“美洲的雅典”。

材料二  许多人认为古典时期(公元前200 年~公元900年)玛雅艺术在古代美洲文明中是最成熟和美丽的。帕伦克的雕刻和浮雕以及科盘(Copan)的塑像被认为是最完美的,展现了古典玛雅人的优雅和准确的观察力。现代人只能从葬礼中的陶器来了解古典玛雅的进阶绘画;另外在波南帕克的一栋建筑意外保存了古代壁画。他们发明的一种蓝色颜料玛雅蓝,由于它的独特化学性质而使壁画得以保存数千年。

——摘编自《维基百科》

材料三   我们认为,在它的圆形浮雕石碑之中.树立石碑的人把自己的档案清楚地写在了上面。通过研究石碑,我们有朝一日可以与业已消失的民族会晤,揭开那笼罩城市的奥秘。

——1841年斯蒂芬斯对玛雅文明遗存考查时说的话

请回答:

(1)根据材料一,指出玛雅文明在哪些方面取得了成就

(2)结合材料二推测这些雕刻、浮雕、塑像以及壁画对我们今天研究玛雅文化具有哪些积极作用。

(3)材料三中斯蒂芬斯所说的“与业已消失的民族会晤”可能实现吗?说明你的理山。

 

(l)成就:农业、城市建设、建筑、文字等。(4分〕 (2)作用:通过对这些历史文物的研究,可以让我们找到研究玛雅文化的基本立足点,来探寻历史的奥秘。(3分) (3)有可能。(l分)理由:通过对碑文的识别,以及其他领域的探寻结果,直接或者间接得到。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题主要考查获取材料信息以及调动知识解题的能力,第一小问,据材料一“许多个农业密集、城市集中的城邦。其中最为显著的遗迹是建于宗教中心的金宇塔,和伴随它们皇宫。其他重要的考古学遗迹还有雕刻石板(玛推语:Tetun),这些用象形文字写成的石板主要描述宗谱、战争胜利和其他的成就”的信息按点归纳。 (2)本小题主要考查获取材料信息以及调动知识解题的能力,据材料二“另外在波南帕克的一栋建筑意外保存了古代璧画。他们发明的一种蓝色颜料玛雅蓝,由于它的独特化学性质而使璧画得以保存数千年”并结合所学从“探寻历史的奥秘”的角度回答说明。 (3)本小题主要考查获取材料信息以及调动知识解题的能力,第一小问判断,据材料一“它的圆形浮珠石碑之中.树立石碑的人把自己的档案清楚地写在了上面”得出有可能;第二小问,理由依据材料二中“它的圆形浮珠石碑之中.树立石碑的人把自己的档案清楚地写在了上面”并结合所学考古作用角度回答。 考点:探索历史的奥秘·世界文明之谜·玛雅文明  
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中外历史人物评说拿破仑的赫赫战功为其赢得巨大声誉,但也有人认为他过大于功。阅读下列材料,回答问题。

材料有人认为拿破仑是叱咤风云的一代枭雄,但我认为他的过错是最主要的。拿破仑发动俄罗斯战争.使一百万军队几乎全军覆没。西班牙战争,则使法国为此付出了惨痛的代价,并且将战火烧遍了整个欧洲。到了1809年底,拿破仑占领别国领土的面积已经相当于法国本土的三倍多了,统治外国人口这7500万。

他请罗马教皇来为自己加冕,无疑是为自己皇位的正统披上神圣的外衣。他的思想,他的举动对于刚刚经历法国大革命洗礼的法国人民来说,会支持他吗?法国大革命期间就颁布了《人权宣言》,规定自由、平等、民主的思想,这也是调动下层人民起来革命的动力,而拿破仑逆着人民的意愿,恢复贵族的统治,这完全背离了法国大革命的宗旨。不是吗?

他逆着历史潮流,逆着人民意愿的行为,注定了他的失败。所以我说,拿破仑的一生是过大于功的一生。

——《拿破仑之过》

请回答:

(1)根据材料,归纳作者认为拿破仑的“过错是最主要的”的理由。

(2)根据材料并结合所学知识,针对作者所提出的拿破仑的过错进行评述。(选择其一即可)

 

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[历史上重大改革回眸]戊戌变法虽然未能取得成功,但给近代中国社会带来了巨大的震撼和反思。阅读下列材料,回答问题。

材料一   康有为写道:“臣读各国史,只法国革命之际.君民争祸之剧,未尝不掩卷而流涕也.流血遍全国,巴黎百日而伏尸百二十九万,变革三次,君主再复,而绵祸八十年。城市为墟,而革变频仍,迄无安息,遂入泗渊,不知所极.”后来又在《法国革命史论》 中写道:“吾国久废封建,自由平等已两千年,与法国十万贵族压制平民.事既不类,倡革命而言压制者已类于无病学呻矣。

——《中国近代史料选辑》

材料二   康有为指出,变政的核心就是实行君与民分享权力,君权与民权并存共荣的“君民共主”制。他从儒家思想中为民主寻根,并以西方思想化入其中,指出民主思想并非西方所独有,在儒家大同思想中也可以找到其依据,即所谓“民为主而君为客,民为主而君为仆”,追根溯源,君民共主制甚至起源于中国。康有为说:“夫先王之治天下,与民共之”,不但“进贤杀人”等大疑大事要谋及庶人卿士,有关国命存亡的战争,迁都等等要政,更要“待于国人之皆可”。

——摘编自吴乃华《试析戊戌维新思想家的新民观》

请回答:

(1)材料一中康有为对中法历史的描述是否符合事实?结合所学知识,分析康有为作此描述的原因。

(2)根据材料二,分析康有为维新思想的特点。

(3)根据材料一、二并结合所学知识,分析康有为主张在中国实行改良的原因。

 

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美国与苏联是世界现代史上两个重要国家,美苏争霸给世界带来很多启迪。阅读下列材料,回答问题。

材料一  二战结束以后.美国成为经济实力录强的国家,推行全球扩张政策。1947年3月,杜鲁门主义的提出,是冷战全面开始的标志。美苏冷战,使美苏由盟友变成了敌人。赫鲁晓夫上台以后,把“和平共处”、“和平竞赛”、“和平过渡”的三和路线作为苏联对外政策的基本策略.寻求美苏合作,共同主宰世界事务。美苏军事实力差距缩小社会主义阵营的发展和世界民族解放运动的高涨都使美苏关系发生了有利于苏联的变化。

——摘编自赵登明《美苏争翁》

材料二   由于美苏之间长期的争霸,经济力量相对薄弱的苏展负担沉重,美国也因为大规模扩充军备成为世界上最大债务国。因此我们中国应大力发浪生产力,深化改革开放.提高综合国力,只有这样才能在国际竞争中立于不败之地。对于美苏争霸,史学家们有一个共识,那就是:霸权主义是成协世界和平的重要因素,我们要反对霸权主义,倡导世界和平。同时美苏争霸体现了超级大国之间的对抗,从其结果来看,对抗显然不是国家和世界之福,所以应加强国与国之间的对话,以和平的方式解决彼此之间的争端与分歧,共建和谐世界。

——摘映自豆丁网《美苏争霸的启示》

请回答:

(1)根据材料并结合所学知识,指出美苏争霸的背景。

(2)根据材料,指出美苏争霸给世界带来的一种启示,并进行论证。(只需写出其中一种并加以论证即可)

 

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济发展受到多种因素的影响和制约,从古到今大都如此。阅读下列材料,根据材料,回答问题。

材料一   明中叶以后,在经济作物和水陆交通发达的地区。先后出现了一批著名的工商业巨镇,如苏州的盛泽、平望、唯亭,嘉定的南翔.湖州的南浔、乌镇,以及嘉兴的王江泾、濮院镇等地。这些市镇人烟稠密,街道繁盛,市场繁荣,手工业、商业都很发达,而且为各地商贾所集,进行大宗文易。… … 自明季以后至清道光年间,“人烟稠密,比屋万家”。是一个手工业发达的工商业巨镇。有纺织、织布、毛毯、染作、切纸、织作等手工业。镇上每天有许多等待雇佣的工匠。由于棉布业发达,有许多商人到这里来“坐床收布”。

一一《明清时期的江南市镇》

材抖二  2006年中央一号文件解决的是新农村建设问题。《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的特点,一是以新农村建设为主线,把“三农”中的农村建设作为鲜明主题。文件提出,要加快建立以工促农、以城带乡的长效机制.顺应经济社会发展阶段性变化和建设社会主义新农村的要求,坚持“多予少取放活”的方针,重点在“多予”上下功夫。二是全面取消农业税。

请回答:

(1)根据材料一,概括明清时期江南市镇发展的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,分析2006年中央一号文件出台的历史意义。

(3)根据材料一、二,分析指出推动社会经济发展的条件。

 

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在源远流长的思想长河中,朱熹与阿奎那都做出了重要贡献。阅读下列材料,回答问题。

材料一   在与佛道的碰撞中,经朱熹之手改造后,儒家经典成为文职人员考试的根据,这一新儒学构成了帝国官方的正统砚念,直至19世纪后期,其结果是用理性的补充和对原理的阐述加强了不断增长的杜会僵化。这十分有利于无可比拟的中国文明的持续性,但其代价是形成了一种与外界所有的独创性和新观念相反的、显得荒谬可笑的循规守旧。

一一《全球通史》

材料二  关于异端教徒,应该注意两点:一点是关于他们自己方面的;另一点是关于教会方面的。关于他们自己方面,他们有罪;因此,不仅应该以绝罚把他们逐出教会,而且也应该用死刑把他们与世界隔绝。因为败坏那保存灵魂生命的信德,远比伪造维持现世生命的钱币更为严重。所以,如果伪造钱币,以及其他为非作歹的人,立即可由政府当局公正处死,那么异端教徒一经证实犯有异端,就更有理由,不仅可以处以绝罚,甚至于也可以合理地处以死别。

——托马斯•阿奎那《神学大全》

请回答:

(1)根据材料一并结合所学知识,指出朱熹构建的思想体系的特点。

(2)根据材料二并结合所学知识,概括阿奎那的思想与古希腊的人文主义有何不同。

(3)综合以上材料并结合所学知识,简要分析朱熹与阿奎那两人的思想对东西方历史发展的影响

 

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