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黄宗羲说:“夫儒者均以钱谷非所当知,徒以文字华藻,给口耳之求,不顾郡邑之大利大害...

黄宗羲说:“夫儒者均以钱谷非所当知,徒以文字华藻,给口耳之求,不顾郡邑之大利大害。”赵翼说:“书生徒讲义理,不揣时势,未有不误人家国者。”以下观点最符合两人的共同主张的是

A.严厉抨击明代八股取士之害

B.讥讽士人专注于研究文字

C.强调“经世致用,学以济世”

D.批评矛头直接指向君主专制

 

C 【解析】 试题分析:本题考查明清时期进步的儒学思想。材料中两位思想家均反对宋明儒学的脱离实际的学风,认为此风气不利于解决国计民生的问题;与两人共同主张最吻合的观点为主张“经世致用,学以济世”的思想,故选C项。A项所述与材料信息不符;黄宗羲批判当时儒学“徒以文字华藻,给口耳之求”即专注与研究文字,与赵翼强调的“徒讲义理,不揣时势”观点不一致,不是其共同主张,故B项错误;黄宗羲的思想特点为将批判矛头直接指向君主专制,D项错误。  
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考点分析:
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“兰台序九流,儒家但居一。诸师自有真,未肯附儒术。后代儒益尊,儒者颜益厚。洋洋朝野间,流亦不止九。不知古九流,存亡今孰多?或言儒先亡,此语又如何?”这是清代学者龚自珍表达对儒学地位看法的诗。下列观点与他相近的是

A.“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”

B.“盖万世不变者,孔子之道也,儒道也。”

C.“孔子为教化之主,而一切道德之源也。”

D.“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。”

 

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顾炎武在《日知录》中说:“今将静百姓之心,而改其行,必在制民之产,使之甘其食,美其服,而后教化可行,风俗可善也”。在此,顾炎武强调

A.培养人才,经世致用         B.弘扬道德,规范言行

C.富足百姓,移风易俗         D.教化民众,静心明志

 

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明清时期,纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象,名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出

A.宗族观念受到人口流动的冲击

B.宗族成为社会等级的表现形式

C.理学成为维系宗族的思想基础

D.先秦时期的宗法制度得以重建

 

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明朝中后期,王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解,认为“阳明敢肆己意,谤辱朱子,实斯文之罪人也”。结合所学判断,下列选项正确的有

朝鲜使者以程朱理学为正宗       王阳明心学超越了理学范畴

王阳明与朱熹观点明显不同       王阳明心学是对儒学的叛逆

A.①②          B.②③

C.①③          D.②④

 

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唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。这反映出唐代

A.皇帝的好恶决定宗教兴亡

B.道教的社会影响最大

C.儒学的政治地位最为稳固

D.佛教的社会基础薄弱

 

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