根据材料,回答问题。
材料:纪传体、编年体是中国古代史书编写最常见的两种体例。下边是纪传体史书《旧唐书》和《资治通鉴》中关于安史之乱部分的节选。阅读材料,指出这两种体例的区别,并说明他们各自的优缺点。安禄山……少孤,随母在突厥中……二十年,张守畦为幽州节度,禄山盗羊事觉,守畦欲棒杀之,大呼日:“大夫不欲灭两蕃耶?何为打杀禄山!”守畦壮其言而释之。……以骁勇闻,遂养为子。……二十八年,为平卢兵马使。性巧黠,人多誉之。授营州都督、平卢军使。厚赂往来者,乞为好言,玄宗益信响之。……十一月,反于范阳,矫称奉恩命以兵讨逆贼杨国忠。以诸蕃马步十五万,夜半行,平明食,日六十里。
——《新唐书·安禄山列传》
春,正月,苏昆王子悉诺逻去吐蕃来降。二月……陇右、河西节度使哥舒翰入朝,道得风疾,遂留京师,家居不出。三月,辛巳,命给事中裴士淹宣慰河北。癸巳,以苏昆王子悉诺逻为怀义王,赐姓名李忠信。十一月,甲子,禄山发所部兵及同罗、奚、契丹、室韦凡十五万众,号二十万,反于范阳。
——《资治通鉴·唐纪三十三》
阅读材料,指出这两种体例的区别,并说明他们各自的优缺点。
人民币加入SDR,激起了人们对货币国际化的思考和讨论,其实货币国际化作为一个过程,具有丰富的内涵和广泛的影响。结合所学知识,阅读下列材料,回答问题。
材料一 19世纪,英国为代表的国家相继采用了金本位制度,人们在国际贸易等国际经济活动中不仅可以直接用黄金进行交易,也可以用大家普遍认可的货币来进行交易。由于当时英国是世界上经济最强大的国家,基于对英国经济的信任以及对英镑兑换黄金的信任,各国都愿意持有英镑并用英镑进行国际结算。显然,如果各国持有黄金并用于国际结算,不仅要支付黄金的保管费用,而且还要支付较高的结算成本,但是,如果各国在伦敦开设英镑账户并通过伦敦银行进行国际结算,不仅可以得到利息收益,而且只需要支付较低的结算成本。在这样的情况下,英国的主权货币英镑便成为了国际货币。
——张子宇《英镑、日元和欧元的国际化历程》
材料二 布雷顿森林体系崩溃,牙买加体系建立,各国货币不再规定含金量,黄金也不再用于官方结算,黄金的货币使命终结。……而当前美元仍然占各国外汇储备的65%左右,国际外汇交易的40%以上,国际贸易结算的50%以上……现行国际货币体系是一种浮动汇率体系。……弹性化、多样化的汇率制度符合国际经济一体化、资本流动量剧增,各国发展特色化的客观要求,外围国家尤其是发展中国家在经济开发、资本项目自由兑换化的过程中,汇率制度的弹性化为其保持货币政策的相对独立性提供基础前提。
——朱丰根、朱延福《现行国际货币体系基本特征与问题分析》
(1)依据材料一结合所学知识,分析英镑和美元在走向国际化的路径中存在的异同。
(2)据材料二,指出牙买加体系与布雷顿森林体系在货币形态和汇率机制上的变化,这种变化反映了什么实质问题?
(3)20世纪80年代以来,世界性的金融危机频繁爆发,这种现象的出现说明了什么?指出人民币国际化的有利条件是什么。
美国记者弗里德曼在《地球是平的》-书中提出全球化有三个版本的观点:1492年到1800年,全球化处于1.0版本,全球化的主要动力是国家。1800年左右一直持续到2000年,是全球化2.0版本,推动全球化的主要动力是公司。2000年后,光纤、互联网运用,全球化更新为3.0版本,推动全球化的因素是个人。3.0版本将这个世界的竞争场夷为平地,为个人在全球范围内的合作与竞争提供机会。对于上述观点,理解正确的是
A.全球化1.0版本时期,在国家力量的推动下,世界市场最终形成
B.1800年之后,世界各国普遍推行贸易保护,国家力量不再是全球化的动力
C.全球化2.0版本时期,跨国公司的扩张推动了全球化的发展
D.全球化发展到21世纪,信息技术和全球化为各国民众提供了公平竞争的机会
1943年7月,美国建议设立国际货币稳定基金,由各国根据自己的黄金外汇储备和国民收入来决定自己的投票权。而英国则主张建立“国际清算联盟”,根据战前3年的进出口贸易值来决定各国的份额。这反映出
A.英国经济实力开始落后美国
B.美元确立在国际货币体系中主导地位
C.美国恢复了金本位制
D.英美争夺国际货币体系主导权
凯恩斯主义主要运用拉动需求的方法来刺激经济增长,二十世纪70年代后这种方法逐渐显露弊端。80年代开始美国总统里根推行“里根经济学”,改变过分注重需求而忽视供给的政策倾向,强调运用刺激生产的方法来解决经济发展停滞的问题,这一理论的实践有利于
A.完善国家福利,增强底层劳动者购买力
B.加大公共工程投资,增加就业
C.降低企业税率,调动投资与生产的积极性
D.增强宏观调控,调节供需矛盾
1539年法国国王弗朗索瓦一世颁布诏令,规定婴儿出生时必须向官方登记,法院各类文书必须以法文书写,舍弃之前罗马教廷在欧洲推广的正统文字拉丁文。法国国王采取这种做法的主要原因应是
A.抗击英国对法国的渗透和操纵 B.强化法国的中央集权君主专制
C.推动世俗化的民族国家的发展 D.响应加尔文领导的新教运动