在中西灿烂文化的源头，都有思想家提出我们今人所谓的相对主义思想。下列思想家中具有“相对主义思想”的是
①墨子 ②庄子
③普罗塔戈拉 ④塞内卡
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
（中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。
材料：1896年6 月14 日下午，李鸿章拜见德皇威廉二世，代表中国皇帝向德立州谢… … 应德皇的邀请，李鸿章参观了德国军队。德皇特意为李鸿章准备了一把虎皮持。看到德国军队的精良装备与高昂士气，李鸿章不禁失声说，我知果有十营这件的军队，我就不怕小日本了。此外，李鸿章还会见了已退休的前首相俾斯麦，进行了简短会谈。… … 李鸿章被西方人称为“东方的俾斯麦”，此次在李鸿章下榻的行馆里，墙上就桂着李鸿幸和俾斯麦的照片。李鸿章的经历虽比不上俾斯麦那样传奇，但也有相似之处，他早年镇压了太平天国和捻军起义，后当上直隶总替兼北洋大臣、文华殿大学士，出将入相，在职务上应该说与件斯麦相当了。只不过前两年在中日甲午海战中折戟沉沙，丢尽了颜面。……李鸿章和俾斯麦二人相谈甚欢。在双方交谈之中，李鸿章说起自己被称为“东方的俾斯麦”。俾斯麦随即笑着说：可是我没有希望成为“西方的李鸿章”啊！
——摘自《李鸿章全集》
（1）结合所学知识，分析李鸿章对德皇表示酬谢的原因，并分析李鸿章参观德国军队的反应。
（2）根据材料并结合所学知识，分析李鸿章被称为“东方的俾斯麦”及俾斯麦不希望成为”西方的李鸿章”的原因。
（近代社会的民主思想与实践）阅读下列材料，回答问题。
材料：孙中山在辛亥革命以后谈到：“大家都知道，现在的代议士都变成了‘猪仔议员’，有钱就卖身，分赃贪利，为全国人民所不齿。各国实行这种代议政体都免不了流弊，不过传到中国，流弊更是不堪问罢了。大家对于这种政体如果不去闻问，不想挽救，把国事都托付到一般猪仔议员，让他们去乱作乱为，国家前途是很危险的。所以外国人所希望的代议政体，以为就是人类和国家的长治久安之计，那是不足信的。”“现在世手上所谓先进的民权国家，普遍的只实行这一个民权（指选举权一笔者注）”势必会导致“政府过于专横，人民没有办法来管理。不管人民是怎么样的攻击，怎么样颂扬，政府总是不理，总是不能发生效力。”1924 年在由孙中山起草的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中规定：“国民党之民权主义，于间接民权之外，复行直接民权，即为国民者不但有选举权，且兼有创制、复决、罢官诸权也。民权运动之方式，规定于宪法，以孙先生所创之五权分立为原则，即立法、司法、行政、考试、监察五权分立是已。因此，既以济代议政治之穷，亦以娇选举制度之弊。”孙中山还指出“但此种民权，不宜以广漠之省境施行之，故当以县为单位。而在中央则要另外寻求替代方案，即由每县各选举一名代表，组成国民大会，代表人民行使中央政权。”
——摘编自（孙中山全集）
（1）根据材料并结合所学知识，概括孙中山提倡直接民权的原因及目的。
（2）根据材料并结合所学知识，指出孙中山直接民权说的内容并简析其历史地位。
（历史上重大改革回阵）阅读下列材料，回答问题。
汉宣帝承六世之基业，励精图治开创了国力强盛、四夷宾服、经济繁荣、民生富庶的面，故史家称之为“孝宣之治”。
材料一：公元前66年，宣帝下诏：“吏或营私烦扰，不顾厥咎，朕甚闵（悯）之。盐之食，而贾成贵，众庶重困，其减天下盐贾。”针对“畜者田连阡陌，贫者亡（无）立锥之地”的现象，先后三次诏令把豪强徒往平陵、杜陵等地，而后将其土地或充为公田，或配给无地、少地的贫民。还把国家苑囿或郡国公田，借给少地或无地的贫民耕种，使他们尽可能地摆脱地主的控制，重新变为国家的户。后又对遭受旱灾、地震、病疾的地区，免除三年的租赋。公元前67 年，他下令降低一直很高的盐价，减轻老百姓过重的负担。
材料二：汉宣帝坦言郡太守是辅助天子治国理民的关键所在，是“吏民之本”，如果时常调动变易就不会被其属下尊重，上下难以相安；如果实行“久任”制，百姓知其将长时期在职，就不敢欺罔上司，自然就会“服从其教化”。对治理地方确有优异政绩的郡太守，汉宣帝常用的奖励办法是：硕布玺书嘉奖勉励；增加俸禄；赏赐金钱若干。公元前67 年，汉宣帝在朝廷增加了四名廷尉平一官，专掌刑狱的评审和复核，并设置了治御史以审核廷尉量刑轻重。公元前66 年，又下诏废除了首匿连坐法，并下令赦免因上书触犯他名讳的人。他还先后多次下诏，大赦天下。
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括“孝宣之治”局面出现的原因。
（2）结合上述材料和所学知识，评析汉朝实施的“盐铁官营”政策。
阅读材料，完成下列要求。
材料：中国社会科学院近代史研究所研究员马勇在《重寻近代中国》中写到：如何评估1928 年之前的中华民国史，过去的言说，不论是中共，还是国民党，都将这一时间段看作是“北洋军阀反动统治”，即便是中性表述，也是“北洋军阀统治时期”或“北洋时期”。如果从大历史视角观察，1912 年至1928 年的中华民国是中国历史的正统。继续妖魔化这段历史，其实是对中国历史的不尊重。
概括材料观点，结合所学知识从现代化角度对这一观点加以论证。（要求：观点明确，史论结合）
在世界近代史上，一个个大国凭借各种有利因素，迅速崛起，对世界产生了重大影响。美国的崛起就曾经震撼全球。阅读材料，完成下列要求。
材料一：我们，在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，说明我们的严正意向，同时郑重宣布：这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝，而且必须断绝；作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。
——《独立宜盲》
材料二：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898 年美西战争为界标，在此前50 年美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近头号强国英国；在此后50 年美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建立。以二次大战为标志，美国完成崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。… … 美国在崛起过程中，没有成为英国霸权及其殖民体系的直接挑战者，在两次大战中都成为英国的主要盟友。美国不是推翻英国的全球霸主地位，而是在英国霸权自然衰落的过程中逐步取而代之。
——摘编自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》等
材料三：人们在描述20 世纪资本主义世界时，常常使用“欧洲的衰落”这样的提法… … 欧洲的衰落是相对19 世纪它高居世界政治经济军事优势地位的“黄金时代”而言。现在的衰落并不意味着它没有发展与进步。欧洲，或者说资本主义发达的西欧，仍是当今世界的重要基地，它的作用在资本主义世界体系中不可或缺。
——据刘宗绪《历史学科专赶讲座》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括《独立宣言》发表的重大意义。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析美国取代英国成为世界霸权国家的国内因素。
（3）概括材料三中作者对“欧洲的衰落”所持的观点，并结合史实加以说明。
