Question

阅读材料，完成下列要求。

材料一 1870年普法战争后，德国从法国夺取了阿尔萨斯和洛林地区。阿尔萨斯是法国最先进的纺织工业基地和发达的工矿业区，特别是洛林的铁矿，日后与鲁尔的煤矿联合起来成为德国最重要的重工业基地，保证了德国钢铁生产国的地位，还直接影响到德国机械技术的确立。同时，德国从法国得到50亿法郎的战争赔款。德国利用这笔巨款用于工业建设和加强军备。

材料二 近代早期，德国在教育普及的程度居世界各国之首。1821年设立以技术教育为主的柏林实业学校，各地纷纷设立中等技术教育学校。政府还十分重视职业教育，还规定18岁以下青少年必须进补习学校学习。德国大力发展工科大学，1898年，德国9所工科大学在校生超过万人。在高等教育方面，教学与科研、基础训练与专业训练相结合以及倡导学术自由的原则，已成为高等教育办学的普遍模式。在第二次工业革命的大潮中，德国不仅出现了威廉“伦琴、马克斯”普朗克等一批科学巨匠，而且还出现了一系列应用性的新技术成果。苯胺染料、电动机制造等从理论到应用，德国比英、法等国要快3-5年。

1929年，德国的人均汽车拥有量落后于英法两国。希特勒上台后不久宣布了“国民轿车”的概念：让每人都拥有自己的轿车。在希特勒大力鼓励汽车生产的战略下，大部分汽车企业在纳粹统治经济中追求自主战略，适时调整自己的生产，赢得了战争时期的生存和发展。

德国长期以来实行严谨的工业标准和质量认证体系，一是建立完善、统一的行业标准，二是建立公正、客观的质量认证和监督体系。既有效协调了本土企业间的竞争，又确保了“德国制造”的质量，还整体提升了“德国制造”的竞争力。在德国制造业公司的营业额中，27%以上是来源于创新产品。尖端技术产品的营业额中，7%以上用于研发。经过几十年的锤炼，“德国制造”随着西门子、奔驰、宝马、阿迪达斯等品牌成了享誉全球的高品质产品的代名词。

材料三 民族精神是在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族性格、民族性格、民族价值观念和价值追求等共同特质，是民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想。

（1）结合材料一及所学知识，归纳普法战争给法德两国经济发展分别产生怎样的影响。

（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出促成德国制造业实现世界领先的因素。

（3）综合材料二、三和所学知识，就德国民族精神对国家发展的影响，谈谈你的认识。

Answer

（1）德国：得到巨额赔款，拥有经济发展的充裕资金;得到丰富的矿藏，为工业革命开展提供能源;拥有经济发展比较好的阿尔萨斯和部分洛林地区，壮大了实力，使德国完成国家统一，形成完整的国内市场，促进了德国工业进步和经济发展。法国：由于割让阿尔萨斯和洛林，法国丧失了重要的自然资源;对德国的巨额赔款加深了政府和人民的负担，经济发展失却了动力，影响了在工业革命中的发展;政局动荡，影响经济发展速度。（2）加强科研开发，注重成果转化，重视知识传播，加强人力培训，政府强力推动，利用有利时机（第一二次工业革命、世界大战）、发扬民族精神（答出其中四点可得7分）（3）德国的专注精神、理性严谨、标准主义秩序、厚实精神等，在工业革命及二战后，上升为民族意志并能在国家经济发展、国际竞争中得到积极运用，成为促进民族发展、国家繁荣的有利保证。

【解析】

试题解析：本题考查普法战争以及两次工业革命。

（1）注意题干中的要求“经济发展”的影响，另外要从法国、德国分别进行分析。根据所学知识普法战争的结果是法国战败，德国战胜，围绕赔款、阿尔萨斯和洛林的失得、工业革命等角度分析作答。

（2）依据材料文字“教学与科研、基础训练与专业相结合”、“出现了一系列应用性的新技术成果”、“宣布‘国民轿车’的概念”、“实行严谨的工业标准和质量认证体系”可得出因素：加强科研开发，注重成果转化，重视知识传播，加强人力培训，政府强力推动;联系当时的时代背景两次工业革命、第一次世界大战时期可得出利用有利时机以及发扬民族精神。

（3）本题属于开放型问题，结合材料二、三概括，言之有理即可。