孝文帝是中国著名的改革家，其改革措施多次被后人评说。阅读下列材料，回答问题。
材料一 高祖曰：“夫名不正，言不顺，则礼乐不兴。今欲断北语，从正音。年三十以下，习性已久，容或不可卒革;三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官，各宜深戒，如此渐习，风化可新。”
——《魏书·献文六王传·咸阳王禧传》
材料二 赵翼在《廿二史札记》中提出：“盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。”
阅读上述材料，请回答。
（1）材料一中孝文帝改革的中心内容是什么？推行策略如何？
（2）概括材料二中赵翼的观点。你如何理解赵翼这一观点？
人类有共同的追求，也有共同的价值。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 （“美国梦”）：“它是让这片土地上每个人生活得更好、更富裕的梦想，让每个人都有施展才能的机会，并取得相应成就”。
——1931年，美国历史学家亚当斯代表作《美国世纪》
材料二 我的这个理想主要来源于美国的梦想。我梦想将来有一天我们这个国家挺身屹立，真正实践它的这一信条，即我们认为这些真理是不言自明的，所有的人生来平等。
——1963年，美国黑人领袖马丁·路德·金《我有一个梦想》
材料三 大同、小康、治世，是传统社会中国人的“天下梦”。——社会进步、国家富强和个人幸福，是当代中国人的中国梦。——实，从天下为公的“大同梦”，到民富国强的“强国梦”，再到自我实现的“幸福梦”，可以说是一种必然。
——易中天《中国梦》
（1）据所学知识，结合材料一，说明在近现代历史中，美国通过哪些制度创新实现了“美国梦”？
（2）据材料二，概括马丁·路德·金梦想诉求是什么？结合二战后国际政治发展状况简要分析。
（3）据材料，指出美国梦和当代中国梦的共同点。据材料三和所学知识，指出1840至1949年，中国人为实现中华民族的伟大复兴做过哪些探索和抗争？
阅读材料，完成下列各题。
材料一：中国近代城市分布和规模示意图
材料二：16世纪以来世界人口的主要迁移方向示意图
（1）据材料一并结合所学知识，说明中国近代50万人口以上的大中城市分布的主要特点，分析促进近代城市兴起和发展的主要因素。
（2）据材料二并结合所学知识，概括16世纪以来世界人口的主要迁移方向。据上述材料，从全球史观和文明史观的角度，就“人口迁移与世界经济社会发展”话题，谈谈你的看法。
阅读材料，回答问题。
材料一 知、行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知为先;论轻重，行为重。……未须理会相发，且各项做将去。若知有未至，则就知上理会，行有未至，则就行上理会，少间自是互相发。今人知不得，便推说我行未到，行得不是，便说我知未至，只管相推，没长进。
——摘编自南宋朱熹《朱子语类》
材料二 知是心之本体，心自然会知，见父自然知孝，见兄自然知弟，见孺子入井自然知侧隐。此便是良知，不假外求。”“真知即所以为行，不行不足谓之知，此为学者吃紧立教，俾务躬行则可。若真谓行即是知，恐其专求本心，遂遗物理，必有闇而不达之处，抑岂圣门知行并进之成法哉？知之真切笃实处。既是行，行之明觉精察处。即是知，知行工夫，本不可离。只为后世学者分作两截用功，先却知、行本体，故有合一并进之说，真知即所以为行，不行不足谓之知。
——摘编自明代王阳明《传习录》
（1）依据材料一、二，指出朱熹和王阳明对于“知行”的不同理解。
（2）依据材料二，结合所学知识，分析王阳明知行说的历史影响。
【知识点】宋明理学
巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义社会的百科全书”。曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著。这两部“百科全书”的共同之处是（ ）
A．是对封建社会的无情揭露 B．以理性主义为指导
C．反映资本主义萌芽的要求 D．具有强烈的社会批判精神
《世界史·现代卷》指出：“二战后到20世纪70年代初期------在西方国家股份公司，股票不再只是少数资本家所拥有。企业普通职工也拥有股票。------企业所有者退出经营第一线，对企业控制力下降，而由专门的管理人员和科技人员从事经营。”这反映了二战后资本主义国家（ ）
A．工人阶级社会地位空前提高 B．企业所有权发生本质性变化
C．企业经营和管理方式发生变革 D．资本家集团呈现不断扩大趋势
