文人高续增在《〈诗经〉为证，我们曾经浪漫过》中写道：“《诗经》不是按照“上头”的尊意做出来的赞美诗，它是社会生活的真实写照，……那时的华夏先民们灵魂还未被奴化，君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。”这可以看出：（ ）
A．《诗经》反映了中国古代民主平等的政治制度
B．《诗经》是先秦时代社会现实的文化反映
C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河
D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌
学者信力建说：“这是中国历史上一个战乱频仍、兵荒马乱的时代，……是中国历史上最为自由、最为开放和最不可思议的一个时代……是一个黄金的时代……诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”材料反映的是( )
A．中国历史上的第一次思想解放运动
B．儒家思想开始处于独尊地位
C．我国传统主流文化重新焕发了生机
D．促使“三教合一”现象出现
1934年，鲁迅评论文坛“京海之争”时指出：“北京是明清的帝都，上海乃各国之租界，帝都多官，租界多商，所以文人之在京者近官，没海者近商，近官者在使官得名，近商者在使商获利，…而官之鄙商，固亦中国旧习，就更使‘海派’在‘京派’的眼中跌落了。围绕“京海之争”，下列说法正确的（ ）
A．海派文化是中西文化碰撞、交融的产物
B．海派抨击了京派的崇洋意识和市侩心理
C．京派的立场反映了传统的重农抑商观念
D．“京海之争”体现出南北文化交流融合
在人类历史长河中，出现过许多叱咤风云的大国、强国，比如战国时期统一中原的秦国，18世纪确立世界霸主地位的英国，19世纪末确立亚洲强国地位的日本和改革开放以来日益强大的中国。他们发展的道路各不相同，但崛起的原因却有惊人的相似。你认为他们崛起的共同原因是（ ）
A．和平崛起 B．武力掠夺
C．制度创新 D．民主强国
阅读材料，完成下列各题。
材料一
材料二：1842年《南京条约》规定：“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口、出口货税，饷费均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”后来的条约附件又规定：“设将来大皇帝有新恩施及各国，亦应准英人一体均沾，用示平允。”……在最惠国原则发展历史上是一个相当长时期内，相互无条件是最惠国原则只是通行于“（基督教）文明国家之间”的原则
——高心湛《“最惠国待遇”的源流及其他》
材料三
2001~2005年中国与中亚四国的进出口贸易情况（单位：百万美元）
——周肇光《区域经济学概论·上海合作组织区域经济合作与发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，西方资本主义国家在19世纪中期确立了怎样的国际经济交流基本准则？该准则的推行对世界经济交流产生了哪些影响？
（2）结合材料二所述，国际经济交流基本准则在实施过程中英国对中国与“（基督教）文明国家”之间有何区别？这种对中国的区别对待给近代中国带来怎样的影响？
（3）根据材料三，结合所学知识，指出2001-2005年中国与中亚四国贸易的趋势。从区域合作角度分析这一趋势出现的原因及意义。
在历史问题的探讨中提升历史思维能力，这是历史学习的重要途径。结合材料与所学知识，回答问题。
材料一：吾曾欲研究中国与印度文化沟通之迹而考证中国留学印度之人物。吾细检诸传记 ，陆续搜集，……其后每读一书，遇有此者则类而录之，经数月乃得此数。吾因将此百八十馀人者稽其年代籍贯、学业成绩、经行路线等，为种种之统计，而中印往昔交通遗迹可以大明。
——摘自梁启超《中国历史研究法》
材料二：抗战爆发不久，印度各界对中国抗战提供了物资扶持与道义声援。泰戈尔就带头捐献，同时动员加尔各答的国际大学通过义演募捐用于中国抗战。连续发表谴责日本野蛮暴行、声援中国抗战的文章、诗歌、公开信，极大地鼓舞了中国人民，也使日本政府对泰戈尔记恨又怕，印度还从军事上帮助中国抗战……1942年，美国、英国、苏联、中国、印度等26国签署《联合国家宣言》……嚣张的日军切断滇缅公路后，等于把中国所有的对外陆地通道全部切断，美国建立了从印度汀江到中国昆明的“驼峰航线”，中国抗日军队得到了源源不断的物资供应……中国人民也没有忘记印度在英国殖民统治下追求独立的正义事业，对印度的独立解放运动给予了物资上的帮助和道义上的声援
——据江亚平《印度：一个不可思议的国度》、王斯德《世界现代史参考资料》整理
材料三：1954年，为了促进印度支那问题的解决，印度驻联合国大使梅农在日内瓦与周恩来密切沟通，协调立场。万隆会议期间，中印两国总理自始至终保持密切的联系，在几乎所有重大问题上都相互配合和支持。
——摘自张敏秋《中印关系研究》
（1）根据材料一，概括作者在研究古代中印文化交流时所运用的史料搜集方法。
（2）根据材料二结合所学知识，日本政府为什么惧怕泰戈尔？印度援助中国抗日飞国际法依据是什么？简述印度的援助在军事上的意义。
（3）根据材料二、三结合所学知识，概括说明20世纪五十年代中印关系的变化。知道这一时期中印关系的原则是什么？简述这一原则提出的历史背景。
