Question

中外教育的变革与社会发展密切相关。阅读下列材料，回答问题。

材料一   徽州文化发达,乃“程朱桑梓之邦”，早在南宋时期，徽州书院就纷纷建立，明清时期随着徽商的崛起，徽州宗族办学热情的高涨，书院教育远胜于前。……徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁《茗州吴氏家典》记载：“族内子弟有器宇不凡，资禀聪慧而无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助以膏火（注：指学费），培植得一个两个好人作将来楷模。”

——张晓婧《论明清徽州书院的社会功能》

材料二  卢梭谈到教育时指出：“人的自然本性是善良的、纯洁的，人生来爱自由，……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性，而不会给他添加什么东西。他的天性像一株偶然生长在大路上的树苗，让行人碰来碰去，东弯西扭，不久就弄死了。”

——卢梭著《爱弥儿》1762年

材料三  “吾人所需教育者，亦去其不适以求其适而已。……今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。”

——陈独秀1915年10月15日《青年杂志》第一卷第二号

（1）据材料一概括明清时期徽州书院教育发展的特点。

（2）依据材料二，指出卢梭教育思想的核心内容。结合时代背景分析其原因。

（3）与材料二相比，陈独秀的教育思想有何新特点？结合所学知识，分析陈独秀的教育理念对近代中国社会的发展产生了哪些积极影响。

Answer

（1）特点:注重平民教育功能；具有宗族色彩；注重对贫寒子弟的资助；树立楷模。

（2）核心内容：教育要以人为本，遵循人的自然天性。

原因：资本主义的发展；人文主义思想的影响。

（3）新特点：从注重个体人性的解放，到注重人的社会责任感，追求国家民族的解放。

积极影响：促进青年思想启蒙，有利于培养具有新意识的近代知识分子，有利于国民素质的提高；促进民族意识的觉醒，推动了中国的革命运动；推动新文化运动的开展。

【解析】

试题分析：

第（1）问，本题主要考查学生分析材料获取有效历史信息的能力。回答时要紧扣材料“……徽州宗族书院较之其他书院平民教育的功能更加明显。休宁《茗州吴氏家典》记载：‘族内子弟有器宇不凡，资禀聪慧而无力从师者，当收而教之。或附之家塾，或助以膏火（注：指学费），培植得一个两个好人作将来楷模’”归纳总结。

第（2）问，本题主要考查学生结合所学知识分析材料解决历史问题的能力。回答第一小问要结合材料“人的自然本性是善良的、纯洁的，人生来爱自由，……偏见、权威、需要、先例以及压在我们身上的一切社会制度都将扼杀他的天性，……”归纳总结。回答后一小问要联系资本主义的发展及人文思想的进一步传播来分析解答。

第（3）问，本题主要考查学生结合所学及材料分析归纳历史问题的能力。回答“新特点”时，要注意前两问的内容，再结合材料“……今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨”归纳总结。联系所学分析“影响”。

考点：古代中国的科技与文学艺术•古代的文学·古代的教育；西方人文精神的起源与发展•启蒙运动·卢梭的教育思想；近代中国的思想解放潮流•新文化运动·陈独秀的教育思想

【名师点睛】 古代中国的科技成就

以中国古代四大发明为代表的科技构成了中国传统科技的主体，数学、天文历法、医学等方面科技成就非凡；中国古代科技以实用性科技为主，长期领先世界，影响深远，对世界文明发展和进步贡献卓著；明清时期，中国的科技逐渐落后于西方。