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“主权是不可分割的,不可转让的,而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“...

“主权是不可分割的,不可转让的,而且它在本质上就存在于共同体的全体成员之中。”“正如主权是不能转让的,同理主权也是不能代表的;主权在本质上是由公意构成的,而意志又是绝对不可以代表的。”材料主张

A. 由人民直接选举政府                        B. 政府应实行分权制衡

C. 由人民直接行使主权                        D. 建立代议制民主制度

 

C 【解析】 试题分析:“主权是不可分割的,不可转让的”、“ 主权也是不能代表的” 等内容可以看出,该思想家主张人民主权学说。此题考查的是卢梭的思想。故选C。A项错在“直接选举”; B项错误,说的是孟德斯鸠的观点;D项材料未体现,材料说的是即使是代议制的议会也不能很好的代表民众的意见。 考点:西方人文精神的起源与发展·启蒙运动·卢梭 【名师点睛】卢梭:①反对封建专制制度。②倡导“社会契约论”。③ “人民主权说”、暴力革命思想。④认为私有制是人类不平等的起源(但并不反对私有制)。⑤代表作品:《社会契约论》、《论人类不平等的起源》。  
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考点分析:
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1747年,法国作家拉美特利在其发表的《人是机器》中指出,宇宙中没有神,只有运动的物体。最复杂的物体是人,人是一部自我调节的机器,这部机器的运转全靠燃料。材料说明

A. 科学发展影响深远                          B. 宗教神学已被颠覆

C. 人文主义广泛传播                          D. 经济发展改变观念

 

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“每一个人,在他不违反正义的法律时,都应听其完全自由,让他采用自己的方法,追求自己的利益,以其劳动及资本和任何其他人或其他阶级相竞争。”该思潮应当属于

A.人文主义          B.重商主义

C.理性主义          D.自由主义

 

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“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程,不但尊重自由和平等,而且自由和平等是它的产物;它是自由和平等的现实基础。”这反映了在古希腊

A.因为商业平等,所以政治平等

B. 经济活动深刻影响了政治理念

C.商品交换源于自由平等

D. 没有商业贸易,就没有自由平等

 

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“天人一物,内外一理,流通贯彻,初无间隔。若不得见,则虽生于天地间,而不知以为天地之理,虽有人之形貌,而亦不知所以为人之理矣……天命之性,处处皆是,但只寻时,先从自己身上寻起。”材料阐述的核心内容是

A.存天理,灭人欲                             B.格物致知

C.知行合一                                   D.天人合一

 

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亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。数量平等是绝对平均主义;比值平等则根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。根据上述观点,通常所说的“法律面前人人平等”应该是

A.更接近于数量平等   

B.更接近于比值平等

C.比值平等高于数量平等   

D.既非数量平等又非比值平等

 

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