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在宋元两朝以及明代的前中期这段长达五百年的时间内,中国很多地方城市基本不提倡筑城...

在宋元两朝以及明代的前中期这段长达五百年的时间内,中国很多地方城市基本不提倡筑城,内地州县亦普遍不筑城,长期处于城垣颓纪、甚至无城墙的状态,只在边地城市和部分重要城市,才兴筑或注意维护城垣。这种做法的主观目的是

A.促进民族融合           B.防止地方割据

C.推动商品经济发展       D.减轻农民负担

 

B 【解析】 试题分析:本题主要考查学生阅读史料,透过历史现象获取历史信息的能力,解题时一是要注意“主观目的”,一是需要注意题干中关于城市不提倡筑城的相关现象,结合宋元时期的时代背景分析可知题干中做法反映了统治者的出发点是加强中央集权的需要,防止地方割据,经济的发展与民族的融合都是为加强中央集权的主观需要,B符合题意,排除AC,而加强农民负担与在许多地方城市不筑城无关,排除D。故选B。 考点:古代中国经济的基本结构与特点·古代商业的发展·城市的发展  
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考点分析:
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货币称为“钞票”,源于宋代的“钞引”制度,说的就是商人向官府缴纳一定数量的钱物后换取的经营凭证,主要出现在暴利性的行业,如“盐引”“茶引”等,拿凭证到指定地点支取货物,再到指定地点销售。宋代“钞引”的出现表明

A.在商品贸易中开始使用纸币

B.商业活动打破了政府的限制

C.商业经济发展有制度性进步

D.民间商人开始控制重要产业

 

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图中的华表最早源于尧舜时期的“谤木”,《 淮南子·主术训》 记载:“尧置敢谏之鼓,舜立诽谤之木。”后来逐渐演变成为“华表”,明永乐年间建于天安门,其含义也变成“华饰屋之外表”了。由“谤木”到“华表”的演变主要体现了

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A.中国古代建筑艺术的进步    B.古代经济发展,人民生活提高

C.专制统治的强化            D.监察体制的完善

 

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公元前600年至前300 年间,是人类文明的”轴心时代”,是人类文明精神的重大突破时期,被誉为“终极关怀的觉醒”。此时期,中国的诸子百家为塑造中华民族的民族性格其定了蓦础。与儒家、墨家、道家、法家所崇尚的理想人格相对应的是

A、君子、侠客、隐士、英雄      B、英雄、侠客、隐士、君子

C、君子、侠客、英雄、隐士      D、英雄、隐士、侠客、君子

 

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【中外历史人物评说】

材料  严复生平经历

1854年1月8日,出生于今福建省福州市仓山区盖山镇阳岐村一中医世家。

1867年,入福州船政学堂学习驾驶。1877年3月,赴英国学习海军三年。

1890年,升为北洋水师学堂总办。

1895年,甲午战争后在天津《直报》发表《论世变之亟》、《原强》、《辟韩》、《救亡决论》等文,主张变法维新、武装抗击外来侵略。

1896年,创办俄文馆,并任总办,俄文馆为中国最早的俄语学校;帮助张元济在北京创办通艺学堂;9月24日捐款100元资助梁启超与汪康年在上海创办的《时务报》。

1897年,和王修植、夏曾佑等在天津创办《国闻报》和《国闻汇编》,宣传变法维新;将《天演论》在《国闻报》报上连续发表。

1898年,光绪帝命严复来京觐见,阐述变法主张;改捐同知,撰《上光绪皇帝万言书》。

1910年,海军部授为协都统,后任资政院议员。

1912年,京师大学堂更名为北京大学校,任首任校长;11月辞去校长职务。

1915年5月,严复被袁世凯聘为宪法起草员。8月23日筹安会宣布成立,严复列名为筹安会的发起人,支持袁世凯复辟帝制。

1917年,对张勋复辟表示同情。

1921年10月27日在福州郎官巷住宅与世长辞,终年69岁。

——摘编自《严复年谱》

(1)根据材料并结合所学知识,简要概括严复的人生经历的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,指出辛亥革命后严复的思想变化,并分析其影响。

 

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【20世纪的战争与和平】

材料一  苏联著作强调“在当时情况下,苏联政府必须作出抉择,或者为了自卫的目的,接受德国提出的关于缔结互不侵犯条约的建议,从而把和平局面延长一个时期”,“或者是拒绝德国关于缔结互不侵犯条约的建议,从而使西方大国阵营中的战争挑拨者立即把苏联拖入战争去同德国进行武装冲突”,“苏联政府只能选择第一条道路”,因为这个条约有利于苏联国防力量的加强,它推迟了德国发动侵苏战争的时间。

材料二  戈培尔(纳粹党宣传部长)在记者招待会上宣布《苏德互不侵犯条约》即将签订的消息时,会场外响起了教堂的钟声,一名英国记者幽默地说:“这是不列颠的丧钟。”对此,希特勒在高级军事会议上说,“我已经从西方列强的手中把这个家伙打掉了”,“现在我们可以打击波兰的心脏了。军事道路已经畅通无阻”。会议一结束,希特勒就下达了实施进攻波兰的“白色方案”的命令。

——以上材料均摘编自黄安年《论国际反法西斯联盟和第二次世界大战》

(1)据材料一并结合所学知识,说明苏联签订《苏德互不侵犯条约》的目的。

(2)据材料二分析《苏德互不侵犯条约》的签订对英德两国的影响。你怎样看待《苏德互不侵犯条约》的签订?

 

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