Question

阅读下列材料，回答下列问题：

材料一：在英国，工业革命的种子已潜藏了多年，……在当时，英国不仅拥有众多的发明天才以及从事商业贸易的冒险精神，而且事实上它还是有机会得到时代机遇所赋予的巨大物质利益的唯一国家。从18世纪下半叶到19世纪上半叶一直困扰着欧洲的历次战争，确实给英国带来了沉重的负担。但是，其在人力方面的投入始终相对较少，而且始终保持着对海洋的支配权……英国国内，则拥有丰富的煤矿和铁矿资源，开采起来十分方便。

——查尔斯·辛格等主编、辛元欧主译《技术史》第四卷

材料二：西方学者约翰·尤·内夫曾说：“我们发觉……在这世界里，前所未有地挤满了人——人们在巨大城市的人行道上互相推挤，人们不自在地隐居在高大公寓的小房间内沉思或空想；在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史·1500年以后的世界》

材料三：

第一次工业革命的主要发明

发明	发明人	身份	国别
珍妮纺纱机	哈格里夫斯	纺纱工匠	英国
水力纺纱机	阿克莱特	理发师	英国
骡机	克隆普顿	纺纱工人	英国
蒸汽机	瓦特	工匠	英国

第一次工业革命的主要发明

发明	发明人	身份	国别
电灯等	爱迪生	电学家、发明家	美国
发电机	西门子	电气工程学家	德国
内燃机	奥托、戴姆	工程师	德国
飞机	莱特兄弟	发明家	美国
炸药	诺贝尔	化学家、工程师	瑞典
碱性转炉	托马斯	工程师	英国
平炉炼钢法	马丁	工程师	法国

请回答：

（1）有人认为英国之所以能够在全世界首先爆发工业革命，“这并非偶然事件，而是若干因素导致的自然结果”，材料一是否赞同这种观点，并从材料一中找出相应依据。

（2）据材料二判断约翰·尤·内夫讲这段话的时期，并简述理由。他认为“工业文明”给人类社会带来的哪些影响。

（3）据材料三及所学知识分析概括第二次工业革命相对于第一次工业革命有何特点。

Answer

（1）赞同这一观点。

依据：英国拥有众多的发明天才以及从事商业贸易的冒险精神；投入战争方面的精力相对较少；始终保持着对海洋的支配权；拥有丰富的煤矿和铁矿资源。

（2）20世纪初期以后（第二次科技革命完成后）。

理由：提到的汽车、电车、飞机、留声机等科技发明均出现于第二次科技革命时期。

影响：大量人口涌入城市，拥挤的城市化生活给社会带来许多负面影响。人的生存空间受到限制，人成为机器的附庸，人的隐私得不到保障等等。

（3）特点：科学与技术紧密结合；经济结构发生转变，以重工业为主；主要资本主义国家几乎同时开始，范围广、速度快、规模大；部分国家两次工业革命交叉进行。

【解析】

试题分析：（1）注本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。意材料信息“在当时，英国不仅拥有众多的发明天才以及从事商业贸易的冒险精神”“其在人力方面的投入始终相对较少，而且始终保持着对海洋的支配权”“英国国内，则拥有丰富的煤矿和铁矿资源，开采起来十分方便。”

（2）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识，汽车、有轨电车和飞机是第二次工业革命的成果，再注意材料信息“人行道上互相推挤”“这世界受到了来自传声筒的唱声的干扰，遭到了新闻标题以及电影中的不断变化的镜头的攻击。”

（3）本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。根据两个表格的比较并结合所学知识可以从科学与技术的结合程度、经济结构、两次工业革命开展的范围、规模和速度等几个方面组织第二次工业革命的特点。

考点：走向世界的资本主义市场•工业革命•背景影响；走向世界的资本主义市场•第二次工业革命•特点

【名师点睛】两次工业革命及其影响是高考命题的重要知识点，命题多是利用新材料，设置新情境，考查对工业革命成就、特点、影响的理解认识；有时还可能从工业革命对中国的影响角度命题考查。