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阅读下列材料,回答问题。 材料一 恩格斯说:“……揭开了一系列所谓政治革命”,为...

阅读下列材料,回答问题。

材料一   恩格斯说:“……揭开了一系列所谓政治革命,为当时的旧体制中注入了私有财产这一全新的因素。由此,国家公民的权利和义务,是按照他们的财产的多寡来规定的,于是,随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败

材料二   希罗多德在《雅典政制》中指出:和旧的氏族组织不同的地方,第一点就是他按地区来划分它的国民。……第二个不同点是公共权力的设立……”

请回答:

(1)材料一中,恩格斯是对雅典谁的哪一改革措施在进行分析评论?他的主要观点是什么?

(2)雅典哪一次改革能够体现材料二中希罗多德的观点?结合改革措施扼要说明。

(3)材料一和材料二的主张在目的上有什么共同点?在效果上有何异同?

 

(1)梭伦改革;按照财产多少划分公民社会等级。主要观点:财产等级制打击了贵族特权和氏族制度。 (2)克里斯提尼改革。以地域组织取代血缘组织,削弱了贵族对地方政权的控制;创立“陶片放逐法”,加强了公共权力。 (3)目的:相同点是打击氏族贵族势力,维护平民利益。效果:相同点:打破了贵族对政权的垄断局面,赋予平民直接参与国家管理的机会。不同点:梭伦改革不是公民的普遍平等,中下级平民不能充分参与民主政治;克里斯提尼改革给予中下级平民以平等的政治权力。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由“国家公民的权利和义务,是按照他们的财产的多寡来规定的”可以看出评述的是梭伦财产等级制;第二问由“随着有产阶级日益获得势力,旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥;氏族制度遭到了新的失败”可以概括出财产等级制打击了贵族特权和氏族制度。 (2)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。第一问由“和旧的氏族组织不同的地方,第一点就是他按地区来划分它的国民”结合所学知识可以知道是)克里斯提尼改革。结合)克里斯提尼改革的用地域组织取代血缘组织和陶片放逐法两个方面进行说明即可。 (3)本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。结合材料和所学知识可知梭伦改革和克里斯提尼改革的相同目的是打击氏族贵族势力,维护平民利益。效果相同点可以从对贵族专权的打击和赋予平民参政的机会。不同点从两次改革对平民参展的范围来比较。 考点:历史上重大改革•梭伦改革·内容及意义 【名师点睛】此类题目,旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出,再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。考查的角度有两方面:第一种形式由结果推断出原因,其结构是题干为果,备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响,其结构是题干为因,备选项为果。常用根本原因、直接原因,根本原因、主要原因等表示。解题方法:此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意,明确因果关系,搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒,互相混淆,不分主次等。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一   少年时的马丁·路德目睹了天主教会的腐败糜烂,便下定决心要进行宗教改革。大学毕业以后,他在父母亲朋诧异的目光中遁入空门”——进入雷尔福特圣奥古斯丁修道院当修士,他在那里学习神学,并且洁身自律。1508年他成为维登堡大学的神学教授。教皇和天主教会的腐败奢侈,日益坚定了他进行宗教改革的决心。他开始着手创建自己的宗教学说——“因信称义说。

——《世界上下五千年(古代卷)

材料二   宗教改革运动在西欧文化发满分5 manfen5.com展中还起着一种微妙难言但非常重要的作用。在1517年之前只有一种国教——罗马天主教,不信奉国教者就被戴上一顶持异端邪说的帽子,这种气氛肯定不利于思想满分5 manfen5.com独立。宗教改革运动以后,许多不同的国家都接受了宗教思想自由的原则,思索其他学说也比以前安全了。

——()迈克尔·H·哈特《马丁·路德宗教改革》

请回答:

(1)依据材料一,指出促使马丁·路德进行宗教改革的原因。

(2)材料一中因信称义学说与天主教学说有何不同?

(3)结合所学知识指出德国宗教改革后是如何实现材料二中宗教思想自由原则的?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一  马丁路德是16世纪宗教改革的倡导者……他的神学思想强调“因信称义”:灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为“义”,要想称“义”,即灵魂得到拯救,不在于遵守教会规条,不在于本人的善行所积下的功德,而在于上帝的恩典和个人对上帝的信仰……1517年10月,路德以学术争论的方式在维登堡大教堂的大门上张贴了“欢迎辩论”的《九十五条论纲》。论纲使赎罪券在德意志各地的销路大减。

材料二  加尔文是瑞士宗教改革家……他废除主教制,代之以共和式的长老制;简化宗教仪式;鼓励经商致富,宣称做官执政、蓄有私产、贷钱取利同担任教士职务一样,均可视为受命于上帝。加尔文的神学思想在许多方面与路德相同,如强调《圣经》是基督教信仰的惟一根据和权威;主张因信称义等。

请回答:

(1)路德主张的“因信称义”的实质是什么?它代表了当时哪些人的利益?

(2)加尔文和路德主张的相同点是什么?

(3)加尔文宗与路德宗最大的不同是什么?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一

太祖、太宗平一海内,尽收天下劲兵,内外相维,上下相制,是以天下晏然。逾百年而无犬吠之惊,此制兵得其道也

本朝鉴五代藩镇之敝,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,州郡遂日就困弱,靖康之役,虏骑所过,莫不溃散

材料二   王安石曰:“今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今急务。未暇理财而先举事,则事难济。臣固尝论天下事如弃棋,以下子先后当否为胜。又论理财以农事为急;农以去疾苦、抑兼并、便趋农为急。”

——李焘《续资治通鉴长编》

材料三   一人立标,万人射之,强者嫌其近,弱者满分5 manfen5.com恶其远。岂标有远近哉,亦射者之力不同耳。安石敢为异议而不顾,其才力气勇,必有大过人者,特急于见功,知有己而不知有人,知有利而不知有害,故其为法也,即无不善,以刚狠暴戾之心行之,宁有不为害者乎,况乎其未能尽善也。

——(清)张彦士《读史辩疑》

(1)依据材料,概述对宋初改革的两种不同评价。你认为影响对同一历史事件产生不同评价的因素有哪些?

(2)根据材料并结合所学知识,概括王安石“去疾苦、抑兼并、便趣农为急”主张所要调节的矛盾及对应的变法措施。

(3材料三肯定了变法中的王安石有哪些长处?在作者看来,哪些因素制约了王安石变法的实际效果?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一   今日之行,诚知不易,但国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大举,光宅中原。

——《魏书·拓跋澄传》

材料二   南朝将领陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌后发出感慨:自晋宋以来,视洛阳为荒土,此中谓长江满分5 manfen5.com以北,尽是夷狄,昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜。

——《洛阳伽蓝记》

请回答:

(1)概括材料一中北魏孝文帝迁都洛阳的原因。

(2)结合材料二和所学知识,分析北魏孝文帝迁都洛阳产生的影响。

(3)严格地说,迁都洛阳非北魏孝文帝改革的措施。但我们一般视其为改革的重要组成部分。这是为什么?

 

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从如下对比表中,得出的信息是(  )

年代

收入(单位:贯)

支出(单位:贯)

真宗天禧五年(1021)

15085万余

12677万余

仁宗皇佑元年(1049)

12625万余

所出无余

英宗治平二年(1065)

11613万余

13186万余

A.北宋中期财政入不敷出,导致积贫局面

B.“三冗”“两积引起社会危机

C.养兵、养官巨额费用是国库空虚的主要原因

D.对辽和西夏的战争耗费及高额赔款是财政危机的因素之一

 

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