阅读材料，完成下列要求。
比较表1和表2，提取一项有关汉语中外来词引入变化的信息，并结合所学知识予以说明。
阅读材料，回答问题：
材料一 唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。”
——古希腊思想家伊壁鸠鲁
材料二 宪政制度能够在英国产生有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富妥协因素：分封制度本身接近契约关系；最为关键的因素是盎格鲁—萨克逊的贤人会议的传统，教会的制约和习惯法的限制使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。克伦威尔在内战后借助议会军建立起的专制统治使得英国人充分认识到，通过圣洁的革命建立起的专制统治比传统君主制度危害更大。丰富的妥协经验和对革命以及革命后建立起的专制统治危害的认识使英国人更倾向于采用渐进妥协的方式完成政治变革。
——王从圣《各国民主制度的建立途径》
材料三 中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新。
-----卢伟《懂得妥协很重要》
（1）依据材料一和所学知识，说明古希腊和古罗马是如何实现伊壁鸠鲁的思想主张的？
（2）依据材料二及所学知识，概括“妥协”现象在英国民主进程中频频出现的原因，并结合史实举例说明其妥协的表现。
（3）概括材料三的观点你是否赞同他的观点，结合史实说明。
《新史学》指出：“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之迹者，是历史之性质也；叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故者，是历史之精神也”；“历史者，叙述人群进化之现象，而求得其公理公例者也。”由此可见，历史研究的主要目的在于
A．考证历史事实 B．描述历史现象
C．分析历史原因 D．把握历史规律
1873年，法国某报纸刊登的一封读者来信写到：“我们是工业家和土地所有者，需要秩序，但并不喜欢共和政体。可是，如果君主派获得胜利，那些现在还留在我们方面的大部分人将会投入极端共和派的怀抱。”这段话反映出当时在法国
A． 政治局面错综复杂
B． 共和政体不被认同
C． 君主派能带来社会安定
D． 共和派中保守势力力量强大
1871年，在罗马教皇的支持下，德国天主教会要求获取“独立处理和管辖”自己财产和事务的权利，为此，俾斯麦在资产阶级和容克地主的支持下颁布了一系列法律限制教权，这反映了
A.皇权与贵族已结盟 B.中央政府权力的加强
C.教权受制于法律 D.君主专制的强化
《世界史纲》中说：“在资产阶级革命的时期，欧美各国的国会或议会都曾取得过‘至高无上’的地位，拥有很大的权力。不论是共和制还是君主立宪制，资产阶级代议制的精髓都是使权力分散，以达到权力间互相制约的目的。”能论证上述观点的是
A.1804年《共和十二年宪法》
B. 1787年《美利坚合众国宪法》
C.1889年《大日本帝国宪法》
D. 1871年《德意志帝国宪法》
