Question

两千多年来，人们对孔子及儒家思想评价不一。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  仲舒在家，朝廷如有大议，使使者及廷尉张汤就其家而问之，其对皆有明法。自武帝初立，魏其、武安侯为相而隆儒矣。及仲舒对册，推明孔氏……

——《汉书•董仲舒传》

材料二  耕稼陶渔之人既无不可取，则千圣万贤之善，独不可取乎？又何必专学孔子而后为正脉也？

——李贽《答耿司寇》

材料三  尧、舜为民主，为太平世，为人道之至，儒者举以为极者也。……孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平。

——康有为《孔子改制考》

材料四  五四新文化运动中的李大钊，他一面指出“孔子者，历代帝王专制之护符也”，孔子“非复个人之名称，而为保护君主政治之偶像”，同时又说，“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢，确足为其时代之圣哲，其说亦确以代表其社会、其时代之道德”。

——牛鸿恩《我所认识的李贽——李贽尊孔与反孔试论》

请回答：

（1）依据材料一并结合所学知识，指出董仲舒“推明孔氏”的表现，并分析汉武帝时“隆儒”的目的及对儒学的影响。

（2）材料二中李贽提出了怎样的观点？结合所学知识分析这种观点出现的时代背景。

（3）材料三中康有为是如何评价孔子的？结合所学知识，分析康有为宣传孔子的主要动机。

（4）材料四在对孔子的评价和认识与前期新文化运动的主流评价是否一致？请依据材料并结合所学知识说明理由。

Answer

（1）表现：提出“罢黜百家、独尊儒术”建议。

目的：实现思想统一以巩固政治统一（或加强了中央集权。）

影响：儒学成为封建社会的正统思想。

（2）观点：反对以孔子的是非作为唯一标准。

背景：明清时期封建社会走向衰落，封建制度日趋腐朽；资本主义萌芽的出现。

（3）孔子是主张改革的思想家。

动机：宣传维新变法思想。

（4）不一致。

材料四认为要一分为二看待孔子及儒家思想；评价孔子要结合其时代背景。而前期新文化运动的主流评价是认为孔子和儒家思想是维护封建专制的精神工具，应予以全盘否定。

【解析】

试题分析：（1）本题主要考察的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，董仲舒“推明孔氏”的表现是指提出“罢黜百家、独尊儒术”建议。汉武帝为了加强中央集权才采取了董仲舒的建议，董仲舒的“罢黜百家、独尊儒术”使儒学成为封建社会的正统思想。

（2）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料“耕稼陶渔之人既无不可取，则千圣万贤之善”“又何必专门学孔子而后为正脉也。”说明李贽挑战孔子的权威，主张是非标准随时代变化。根据所学知识可以从政治、经济等方面来分析背景。

（3）本题主要考察的是对材料的理解分析能力。材料“孔子拨乱升平，托文王以行君主之仁政，尤注意太平，托尧舜以行民主之太平”说明，康有为认为孔子是主张改革的思想家。结合康有为维新思想的特点可以得出康有为的动机就是为了宣传维新思想。

（4）本题主要考察队材料的理解分析能力。从材料“他一面指出“孔子者，历代帝王专制之护符也”“孔子于其生存时代之社会，确足为其社会之中枢”可知这是对孔子要一分为二的来看待，而新文化运动前期只是一味的否定。

考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想·儒家思想的发展