在中国古代社会，“国”和“家”对统治者而言是紧密相连的。从政治角度看，古代社会中“国”和“家”的重要联结点是
A．禅让制 B．嫡长子继承制
C．郡县制 D．察举制
王国维在《殷周制度论》中谈及周代的某制度时说：“任天者定，任人者争；定之于天，争乃不生。”对这句话理解最准确的是
A．该制度是指周的分封制 B．该制度带有神秘色彩
C．所谓“天”就是天理 D．该制度有利于秩序稳定
山东素有“齐鲁之邦”之称，这与西周的分封制有关，但山东的简称是鲁，而不是齐。 关于是鲁不是齐的原因，下列解释最合理的是
A．鲁国的历史更为悠久 B．受宗法制正统观念影响
C．因孔子受到历代推崇 D．由分封制等级体系决定
下图是古代木板年画——《子孙万代童子图》，图中孩子个个聪明伶俐，讨人喜爱。该年画体现了古代中国哪一观念
A．重男轻女 B．多子多福
C．安土重迁 D．返朴归真
西周时期的学校实行“六艺”教育，所谓
六艺是礼（礼仪规范）、乐（举行各种仪式时的音乐舞蹈）、射（射箭）、御（驾车）、书（书写）、数（计算），其中礼、乐是核心，而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育，下列说法正确的是
A．以培养封建官吏为目标 B．具有学在民间的特点
C．体现出鲜明的等级色彩 D．教学内容以儒学为核心
历史上重大改革回眸
材料
我国古代自秦汉以来，地方上的行政和司法机关是合一的，对其审判权限的规定并不严格。到唐代，明确规定县只能决断杖以下的刑罚，州只能决断徒以下的刑罚，中央司法部门只能决断流刑以下的刑罚，宰相有决断流刑的权力，但必须复奏。死刑决定权则一律控制在皇帝手中。自宋代起，审和判分离，县和州对重罪犯只有初审权和拟判权，而无判决审定权，终审判决统归中央，经中央批准，州县方能执行判决．中国封建社会在司法工作上表现为重刑轻民．一般民事纠纷被称为“户婚细事”，往往只由族长和乡、里进行调处解决。但唐代州县的户曹的职任中，便包括有处理民事诉讼的内容，这是将刑事和民事案件分别管辖处理的最初步骤。至南宋时期，对民事案件的审判便单独成为一个体系，即州县负责审判，而最终的裁决权归属于户部，在户部左曹分置三案以分工管理。这种民事案件审判体系的建立，在中国历史上尚属首次。
——摘编自韦庆远《中国政治制度史》等
(l)根据材料，概括唐宋时期司法行政制度发展的表现。
(2)根据材料并结合所学知识，分析唐宋时期司法行政制度发展的原因及影响。
