在世界近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的实验场”“启蒙思想的实验田”。19世纪晚期该国政体的特点是( )
A．立法权与行政权合一
B．内阁对议会没有形成权力制衡
C．实行责任内阁制，国家元首没有实权
D．议会有不独立的立法权，不能组织和监督政府
1791年6月20日,法国国王路易十六乔装出逃,企图勾结外国力量扑灭法国革命,中途被识破押回巴黎。1793年1月21日,国民公会经过审判以叛国罪处死了路易十六。法国国民公会决定处死国王的主要理论依据是( )。
A.斯宾诺莎的民主政体最优论 B.孟德斯鸠的三权分立学说
C.卢梭的人民主权学说 D.洛克的天赋人权论
学者任东来指出：“美国宪法的目的是规范和限制政府的权力，以保护人民免受恶政之苦。换句话说，它要防的是治者之恶，而非被治者之恶。”这一观点体现了美国1787年宪法( )
A．符合美国大多数人的利益 B．各州获得充分自治的权利
C．人民获得广泛的民主自由 D．使美国政府处于无权地位
(2014·山东滨州模拟)“如果美国继续维持当时‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。”上述材料反映的核心问题是要求( )
A．维护各州的权力 B．争取民族独立
C．加强中央政府权力 D．建立民主制度
英国率先完成工业革命，确立“世界工厂”地位，但同时无产阶级也最先在该国展开争取民主权利的斗争，其原因是( )
①1832年改革未使工人群众和小资产阶级得到选举权和被选举权
②工人队伍不断壮大，实力不断增强
③资产阶级镇压人民的抗争
①②③ B.①② C.②③ D.①③
启蒙运动时期天赋人权理论的提出,犹如一把利剑深深地刺入了欧洲封建专制统治的心脏,下列人物曾经对天赋人权理论的形成与发展作出贡献的有( )。
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
