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王家范的《中国历史通论》说:“……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义...

王家范的《中国历史通论》说:“……西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……”这里,谈到了西周政治的一大特点,即

A.天子并无实权     B.贵族权高君主

C.地方有自治权     D.中央绝对集权

 

C 【解析】 试题分析: 本题以王家范对西周政治制度的评价为切入点,旨在考查学生从材料中获取信息的能力和调动运用知识的能力。西周分封的诸侯国,享有在自己的封国内任免官员、建立武装、征派赋役等权力,因此,周王只是名义上的天下共主,,所以排除A,选C;三代尚未实现权力的高度集中,排除D;材料的主旨不是要突出贵族权高君主,且说法本身是错误的,排除B。故答案为C项。 考点:中国传统文化主流思想的演变·中国早期的政治制度·中国早期的政治制度的特点  
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考点分析:
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近代社会的民主思想与实践

材料一  第一条,在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……第六条法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参预法律的制定。……在法律面前,所有的公民都是平等的,因此,他们都能平等地根据自己的能力担任一切官职、公共职位和职务,除德行和才能上的差别外不得有其他差别。   ——《人权宣言》

材料二  凡为积极公民(注:指有选举权的人)必须:生为法国人和后来变为法国人;已满25岁;在城市或区内具有为法律所指定的一定时期的住所;在王国内任何一个地方,至少已缴纳了相当于三个工作日价值的直接税,并须提出纳税收据;不处于奴仆的地位,以及不处于被雇佣的奴役地位。              ——1791年宪法

(1)材料一的规定主要体现了什么思想?

(2)材料二与材料一相比有哪些互相抵触的地方?当时的法国是一个什么样政体的国家?你判断的依据是什么?

 

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历史上重大改革回眸

材料一 我期待着、众多领地上的那些有头脑的领主们自己来表示,他们打算多大程度上可能改善自己农民的命运。

——扎哈罗娃《压力山大二世》

材料二  “人们有理由推断,农民对解放宣言无比感激无比高兴……可实际上,宣言在农民中间引起的与其说是欣喜,不如说是失望。”……农民无非从两种立场出发——一是历史权力,二是物质利益——来看这个问题,从这两种观点看,解放法案对此问题并不能提供一个令人满意的答案。

——华莱士《俄国》

(1)据材料一及所学知识,指出促使俄国的贵族阶层同意改革农奴制的因素。

(2)改革后俄国农奴的政治、经济地位发生了怎样的变化?根据材料二及所学知识,分析农民失望的原因。

 

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改革推动资产阶级代议制不断完善,阅读材料,完成下列要求。

材料一 英国议会制度改革大事记

年代

事件

1867

英国议会改革对法案议席分配作了调整,取消了 46 个“衰败选区”,

分给了 52 个大工业城市和较大的郡。法案还降低了选民的财产资格

 

1872

通过投票法案

1883

公布《取缔选举舞弊法》

 

1884

颁布《人民代表法》,将城市中的“房主选举权”原则扩大到各郡区,

使部分农业工人也获得了选举权。选民总数增加了一倍,达到 450

万人

1918

法案授予年满 30 岁的妇女选举权

——摘自王斯德主编《世界通史》

材料二 杰弗逊曾经说过:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”制宪者们精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门之 手,以避免胡作非为或盲动。

——钱满素《美国掀翻:分权·制衡·民主化进程》

材料三 1871 年(德意志帝国)建国后,国家机构改革的建设与法律法规的颁布又逐渐完善。……德意志帝国设有一个普遍的、直接选举产生的国会。……虽然总理与政府都由皇帝任命,但是如果他们没有国会多数的支持,几乎无法执政, 因为国会享有立法权。……俾斯麦推行过迫害社会民主党的《反社会主义法》, 但同时,社会民主党的领袖仍然可以在国会慷慨激昂地声讨俾斯麦的进攻。(这在集权国家是无法想象的)……1888 年后五年一次的大选,大大推动了民众的政治化,选民的参选率从 1871 年的 51%增长到 1912 年的 84.9%。……另外,德意志帝国还存在着新闻自由。……1908 年,国会又通过了《帝国结社法》。总而 言之,德意志帝国的政治民主化固然有其局限性,但也已经取得了很大的,在今 天看来仍然可圈可点的成就。

——景德祥《重新审视德意志帝国的现代化》

(1)根据材料一归纳英国议会制度改革的特点。

(2)结合所学知识,说明美国制宪者们是如何“精明地设置障碍”,以避免总统 “胡作非为或盲动”的?

(3)根据材料三,概括德意志帝国政治民主化取得的成就。

 

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“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不是由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。”20 世纪末,在“旧秩序”向“新秩序”转换的过程中

A.地区冲突消失                 B.“冷战”思维终结

C.多极格局诞生                  D.国际力量对比变化

 

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某同学为研究性学习收集了以下材料。据此推断,他研究的主题是

……在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发

……都从对方身上借鉴了经验,吸取了教训,推动了世界的发展

……亚非拉国家兴起不结盟运动,第三世界由此崛起

A.两极格局  B.德国分裂

C.越南战争     D.朝鲜战争

 

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