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法里德扎卡里亚的《后美国时代》认为:“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半...

法里德扎卡里亚的《后美国时代》认为:“上个世纪的全球经济、科技、文化和理念,大半时间由美国主导;我们目前正在经历的则是……可称为‘群雄竞起’的时代。”这里的“群雄竞起”  

A.冲击着美苏两极格局

B.推动了资本在世界范围内新一轮扩张

C.有利于国际关系的民主化

D.促进了世界政治、经济一体化

 

C 【解析】 试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力、运用所学知识解决实际问题的能力,材料中“群雄”指 “一超多强”,“一超”指美国,“多强”包括俄罗斯、欧盟、中国、日本等国家和地区。这个阶段,美苏两极格局已不复存在,A项说法不对;B项是经济全球化的本质;“一超多强”,有利于国际关系的民主化,C项说法是正确的;“群雄竞起”不可能促进政治一体化,D项说法不正确。故选C项。 考点:当今世界政治格局的多极化·多极化趋势的加强·多极化趋势的加强的作用  
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考点分析:
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多极化发展趋势中的哪一“极”用“瘦死的骆驼比马大”来评价最恰当(   

A. 中国         B. 日本

C. 欧盟         D. 俄罗斯

 

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俄罗斯前总统叶利钦指出“两极格局解体是历史的必然”。这主要是因为(     )

A.两极格局之下,霸权主义和强权政治盛行

B.美国在对外政策上,以强权政治为唯一

C.苏联解体后,其国际强国地位完全丧失

D.世界政治和经济的多极化趋势不可逆转

 

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图是1988年和1993年美国《纽约时报》公布的“自由世界”(资本主义国家)和“西方”(英、法、美等发达资本主义国家)两个词语使用的次数变化示意图。图中数据变化实质上反映了(     )

A.美国报界经常变换用语        B.世界政治格局的变化

C.美苏两国矛盾得到缓和        D.第三世界力量的兴起

 

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2011年,德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成,创造了编撰共同历史教科书的德法模式,即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识,再开始共同编撰教科”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批评的眼光看待历史,不会只给一种答案。据此判断编撰此书体现了      

A价值判断高于史实判断              B对于民族国家身份的认同

C历史共识需要批评思维              D批评思维比历史真实重要

 

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美国前安全顾问布热津斯基1993年出版的《大失控与大混乱》就预见到了苏联解体之后留下了一个地缘政治的黑洞,而具有帝国冲动的俄罗斯很可能与昔日的加盟共和国发生冲突。他还说过:“美国成不了全球警察,也当不成全球银行家,甚至连全球道德家也做不成。”对此解读正确的是(     )

A.美苏争夺世界霸主必将两败俱伤

B.美俄的霸权行径遭国际社会唾弃

C.是对冷战后世界格局的理性反思

D.美国政治家将俄国视为称霸障碍

 

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