Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一   “修昔底德陷阱”几乎已经被视为国际关系的“铁律”。“修昔底德陷阱”，这一说法源自古希腊著名历史学家修昔底德，他认为当一个崛起的大国与既有的统治霸主竞争时，双方面临的危险多数以战争告终。如雅典与斯巴达之间战争的爆发。“使得战争无可避免的原因是雅典日益壮大的力量，还有这种力量在斯巴迭造成的恐惧”。

一一根据《百度百科》整理

材料二   2013年6月中国国家主席习近平访问美国，在美国加利福尼亚州安纳伯格庄园同美国总统奥巴马举行中美元首会晤，就中美新型大国关系等问题坦诚深入交换意见，并达成重要共识。习近平在会晤中明确告诉奥巴马，中国将坚定不移走和平发展道路。他指出，中国梦与包括美国梦在内的世界各国人民的美好梦想相通。奥巴马也表示，美中双方需要了解对方战略目标。

“中美元首首次会晤达到了目的。”中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣说，这次会晤为今后一段时期的中美关系全局定下基调，即避免冲突、加强接触、密切合作。此间专家认为，这是一次历史性会晤，两国元首共同规划今后一个时期中美关系发展，进一步确立了努力构建新型大国关系，相互尊重，合作共赢的战略共识，对中美两国乃至亚太地区和世界都具有重要意义和深远影响。

——新华网《历史性会晤战略性共识》

（1）根据材料一，归纳“修昔底德陷阱”的内涵，并试以世界近现代史实评述该观点（观点明确，史论结合）。

（2）根据上述材料说明当代新型大国关系的主要特征，并结合所学知识，回答新时期中国提出构建新型大国关系的主要原因。

Answer

（1）内涵：崛起大国与原有霸主（守成大国与新兴大国）必然冲突，定引发战争。（4分）该观点符合史实。近代史上英国崛起的过程中相继挑战并击败原有海洋霸主西班牙、“海上马车夫”荷兰及欧洲大陆霸主法国，成就自己霸业；19世纪末至20世纪中期，德国两度崛起，挑起两次世界大战。

该观点不符合史实。19世纪末美国崛起过程中，没有与原有霸主英国爆发激烈冲突和战争；二战后的两极格局之下，尽管美苏之间有尖锐对抗，但始终双方没有爆发战争。（任选一观点解答，观点2分，史实6分）

（2）新型大国关系特征：不冲突不对抗、相互尊重、互利共赢。（3分）中国倡导新型大国关系的原因：古代中国“和为贵”的历史传统；新时期社会主义建设的客观需要；国家性质的影响；全球化和多极化的世界环境；和平与发展的潮流；借鉴世界大国兴衰的经验教训等。（10分，5点即可）

【解析】

试题分析：（1）根据题干要求，本题主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本题需要学生具备一定的归纳、概括以及分析、认知能力，兼顾考查学生历史素养相关内容——“一分材料，一分结论”、“论从史出”。从而本题在总体上具有一定难度。本题属于观点评述题，解答本题，要做到以下步骤：第一，要对材料中的观点进行归纳，得出其“内涵”；第二，对归纳出的观点“内涵”表明态度，此部分属于开放性设问，不是唯一答案，即肯定（同意）还是否定（不同意）；第三，要结合相关史实对所持观点进行论证说明，做到有理有据；第四，评述（论证说明）的过程，要言之成文。

附：第一层次：（9~12分）论点明确，论证充分，逻辑严谨；有观点，有史实，论从史出，史论结合。

第二层次：（5~8分）论点明确，史论结合；但逻辑不够严谨，论证不够充分。

第三层次：（0~4分）只有观点，没有论证；或论证逻辑混乱，史实错误，观点不明。

（2）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，从宏观上把握材料信息，归纳、概括材料信息，并结合所学知识对历史事物给予正确认知，旨在考查学生的知识迁移和灵活运用的能力。关于第一小问，比较简单，根据材料信息，从宏观上把握即可，重点注意把握以下维度：“不冲突不对抗、相互尊重、互利共赢”。关于第二小问的“原因”，难度较大，需要结合我国历史传统和现实要求两大视角展开认识。在审题和作答的时候，一定要围绕“积极意义、紧迫性、顺应时代潮流”等立意展开，符合史实，言之有理即可。

考点：近现代世界外交·大国关系·对大国关系的认识；史学理论与研究·历史研究和认识的方法·“一分材料，一分结论”、“论从史出”；现代中国的对外关系·新时期的外交·新型大国关系