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根据材料并结合所学知识回答问题。 材料 1896年,梁启超曾说,“今夫五洲万国之...

根据材料并结合所学知识回答问题。

材料

1896年,梁启超曾说,“今夫五洲万国之名,太阳、地球之位,西人五尺童子,皆能知之”,而中国即使“近今之通人”也知之甚少,其中原因是“书之备与不备也”。他说:“今以西人声光、化电、农矿、工商诸学,与吾中国考据、词章、帖括、家言相较,其所知之简与繁,相去几何矣。”而“西国一切条教号令,备哉灿烂实为致治之本,富强之由。今之译出者,何寥寥也?彼中艺术,日出日新,愈变愈上,新者一出,旧者尽废。今之各书译成,率在二十年前,彼视之,为陈言矣” 因此,他认为:“国家欲自强,以多译西书为本;学欲自读西书为功。”

——据《饮冰室合集》

(1)根据材料,概括梁启超对引进西学的认识。

(2)根据材料并结合所学知识,简析梁启超引进西学主张的意义。

 

(1)西方科技较中国发达,思想、学术成果丰硕;须大量引进西学;应不断吸取西学的最新成果。 (2)推动西学传播;促进思想启蒙和社会观念转变;为戊戌变法做舆论准备。 【解析】第(1)问,依据材料中“今以西人声光、化电、农矿、工商诸学,与吾中国考据、词章、帖括、家言相较,其所知之简与繁,相去几何矣”“彼中艺术,日出日新,愈变愈上,新者一出,旧者尽废。今之各书译成,率在二十年前,彼人视之,已为陈言矣”“国家欲自强,以多译西书为本”等信息概括得出。 第(2)问,依据材料并结合所学相关知识,可知梁启超引进西学有利于推动西学在中国的传播,促进中国思想的启蒙和社会观念的变化,并为戊戌变法做舆论准备。 【考点定位】近代中国思想解放潮流•康梁维新思想•梁启超的思想 【名师点睛】本题以梁启超的观点为切入点,考查考生对维新变法思想的理解和认识,意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。中国近代先进的中国人对西方的学习经历了“器物——制度——思想”不断深化的过程,康梁维新思想在中国思想史上起到了承上启下的作用,其最大意义是思想的启蒙,因此近几年各地高考试卷多次对其进行考查。本题从题目设计上来说,第(1)问的解答基本紧扣材料,第(2)问的解答则更多地运用所学知识,题目难度不大。  
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考点分析:
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根据材料并结合所学知识回答问题。

材料

  明洪武五年(1372),琉球遣使“入朝”,明朝赐以“《大统历》及文绮、陶铁器等,后“以陶器七万、铁器千就其国市马”。从此,琉球接受明廷封赐,派子弟到北京及南京的学校学习,新王继位必请明廷册封,使用明朝皇帝年号。明朝特地“赐闽中舟工三十六户,以便贡史往来”。江西饶州人朱复曾在琉球任重要官职达40余年。

    琉球“一岁常再贡三贡”,随贡使到福建等地私下交易的人员众。成化十一年  (1475),明廷“定令二年一贡,毋过百人,不得附携私物”。此后数十年中,琉球不断请求增加朝贡次数。明嘉靖后期,倭寇袭扰琉球。琉球“遣兵邀击,歼之”。此后,琉球“外御强邻,内修贡不绝”。万历四十四年(1616),日本试图进犯鸡笼山(今台湾),琉球“遣使以闻,(明朝廷)诏海上警备”。

——据《明史·琉球传》

(1)根据材料,概括琉球与明朝的关系。

(2)根据材料并结台所学知识,简析琉球与明朝贸易的特点。

 

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1979年7月,中共中央做出决定,要求广东和福建两省“发挥优越条件抓紧当前有利的国际形势,先走一步”。其直接结果是

A.推行家庭产承包责任制       B.设立经济特区

C.建立社会主义市场经济体制      D.开展国企改革

 

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1949年12月,中央人民政府政务院颁布《关于统一发布中央人民政府及其所机关重要新闻的暂行办法》,规定所有公告和公告性新闻均由新华通讯社统一发布。这一举措的目的在于

A.建立起高效的新闻宣传网

B.实现信息传播业的结构性调整

C.便于及时通报国内国际形势

D.建立集中统一的新闻宣传制度

 

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表是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。

 

     1950年

1970年

 

农业

工业

服务业

农业

工业

服务业

美国

7.2

36.9

55.1

2.9

31.7

64.7

日本

26.0

31.7

42.3

3.6

43.0

48.4

联邦德国

10.7

49.7

39.6

3.3

51.7

45.0

表中的数据反映了三国

A.第三产业带动经济发展      B.农业生产衰退

C.产业结构出现严重失衡      D.工业发展滞后

 

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自1962年世界上第一个机器人研制成功至今机器人的发展经历三代操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。机器人的使用

A.缓解了人口压力          B.促进了经济持续繁荣

C.推动了经济全球化进程    D.体现了科学技术的综合运用

 

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