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某同学在进行研究性学习中,引用了下组数据。结合所学知识,判断他可能研究的主题是(...

某同学在进行研究性学习中,引用了下组数据。结合所学知识,判断他可能研究的主题是(   )

A.中国古代专制主义不断加强B.中国古代地方行政制度的变迁

C.中国古代中央集权不断加强D.中国古代监察制度的演进

 

C 【解析】 试题解析:图表数据呈现的是地方行政区划的变化,反映的是中央与地方关系的变化,总的趋势是中央集权不断加强。专制主义是针对君权与相权而言,而题干反映的是地方行政制度,A、D两项错;B项是表面现象,其反映的本质是C项。  
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考点分析:
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一位学者这样描述中国近代社会:“上层的知识界自1840年以后不断涌现出关心国家大事的开明人物,他们善于发现问题,勇于实践;下层则是广大农民,他们永远怀恋着土地,只关心乡村生活和传统。这两个世界间没有了解、没有交往、没有宽恕。”下列事件不能印证以上观点的是(   )

A.戊戌变法B.辛亥革命

C.新文化运动D.国民革命运动

 

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自明朝万历年间,掌握纺织专业技能的人口开始进入苏州城。清晨,这些有技术的“机工”伫立桥头,等待拥有织机和机房的“机户”雇用……暮息而归。这种现象也出现在江南其他一些城市。这种现象的出现反映了(   )

A.生产力的发展

B.劳动力专业化出现

C.粮食产量增加,富余了一定的劳动力

D.资本主义生产关系普及

 

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抗战胜利后,重庆政协制定的宪法提到:“中华民国人民,无分男女、宗教、种族、阶级、党派,在法律一律平等。依据省县自治通则,制定省自治法……全国陆海空军,须超出于个人、地域及党派关系以外,效忠国家,爱护人民……任何党派及个人,不得以武装力量为政争之工具。”这体现的原则是(   )

A.民主共和、地方自治、党政分离

B.民主共和、分权制衡、党政军分离

C.人人平等、分权制衡、党政分离

D.人人平等、地方自治、党政军分离

 

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“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府,不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中,再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于(   )

A.提高政府行政效率B.扩大统治阶级基础

C.提高官员文化素质D.稳定社会统治秩序

 

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“历史仿佛在故意卖弄哲理。几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了共和国的真正起始!”这反映的是(   )

A.英国议会通过《权利法案》

B.美国制宪会议制定1787年宪法

C.德国颁布实施1871年宪法

D.法国国民议会通过1875年宪法

 

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