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大约从16世纪开始,人类社会从农业社会开始向工业社会转变,这一转变被称为现代化。...

大约从16世纪开始,人类社会从农业社会开始向工业社会转变,这一转变被称为现代化。现代化是世界历史发展的必然进程,实现现代化是几代中国人的梦想,阅读下列材料,回答问题。

四个现代化

四个现代化,即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化。1954年召开的第一届人民代表大会,第一次明确地提出要实现工业、农业、交通运输和国防的四个现代化的任务。1956年,又一次把这个任务列入党的八大所通过的党章中。1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议上,周恩来根据毛泽东建议,在政府工作报告中首次提出,在二十世纪内,把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。

实现四个现代化目标的“两步走”设想:第一步,用15年时间,建立一个独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,使中国工业大体接近世界先进水平;第二步,力争在二十世纪末,使中国工业走在世界前列,全面实现四个现代化。

1979年12月6日,邓小平在与日本首相大平正芳会谈时,把四个现代化量化为,到二十世纪末,争取国民生产总值达到人均1000美元,实现小康水平。邓小平把这个目标称为“中国式的四个现代化”即“小康之家”。

请结合所学知识,评价我国现代史上的“四个现代化”纲领。你认为这一现代化纲领需要做哪些调整和补充?

 

评价:一方面,顺应了历史潮流,反映了中国人民建立富强国家的迫切愿望。 另一方面,现代化不仅包括经济、科技和军事层面现代化,还包括政治、文化和人的现代化,经济层面也不仅是工业化还包括市场化。四个现代化只关注到物质层面的现代化而未能涵盖现代化的全部内容。在四个现代化的基础上应增加经济市场化、政治民主化、思想文化现代化和人的现代化。 【解析】 试题分析:据材料“四个现代化,即工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化”、“ 1954年、1956年、1964年、1979年”、“ 在二十世纪内,把中国建设成为一个具有现代农业。现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国”,结合所学知识即可对我国的“四个现代化”纲领进行一分为二地评价,注意联系政治、经济、文化和社会生活等方面。在于调整和补充,学生可以结合知识,从经济市场化,政治民主化,思想文化的现代化和人的现代化方面加以补充。 考点:中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·一五计划; 中国特色社会主义建设的道路·20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践·三大改造;中国特色社会主义建设的道路·十一届三中全会关于改革开放的决策·改革开放。  
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考点分析:
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阅读图文资料,完成下列要求。

材料一  在英美,法治更多是借助普通法的渐进传统逐步完成了法治的基本统一:而在欧洲大陆,特别是法国和德国,则更多是通过国家的政治统一以法典方式促成了法治的统一。这两大法系国家的法治思想的具体表述和核心关注也有所差别。

  ——引自《社会主艾的法治理念与资本主义的法治思想的比较》

材料二   截止至2008年2月28日,我国的法律法规统计示意图。

——根据《中国民主法制建设进程60年》中的有关数据编制

材料三截止到2008年2月28日,我国各种法律法规及数量统计示意图。

——根据《中国民主法制建设进程60年》中的有关数据编制

(1)根据材料一并结合所学知识,举例说明英、美、法、德国“法治”思想的“核心关注”的主要差别。

(2)根据材料二和材料三,概括改革开放以来我国民主法制建设的主要特点和趋势。

 

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1969年1月尼克松政府上台后,对美国的东亚政策开始做出重大调整,主要是从这一地区实行战略收缩。与此同时,却进一步加强了同日本的关系,使美日关系出现一些新的变化。1969年美国开始调整东亚政策的背景是

A.日本经济崛起                        B.冷战正式开始 

C.美国经济出现了“滞涨”             D.中国重返联合国

 

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A.实行战时共产主义政策           B.实施新经济政策

C.实行农业集体化                 D.爆发世界性经济大危机

 

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A.“光荣革命”是历史的倒退

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A.造成了对文化的垄断和束缚  

B.带有浓重的人文主义色彩

C.加深了对神权的内在恐惧   

D.孕育了人与人不平等的观念

 

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