Question

阅读下列材料：

材料一 从贞观年间开始，日本派出的遣唐使有13次之多，……著名的大化改新，就是由留学唐朝回国的人策动的。……贞观时，古印度一再遣使唐朝。送来郁金香、菩提树，唐太宗派人到古印度学习甘蔗制糖。中国创立的十进位记数法推动了古印度数学的发展。

——摘自《中国古代史》

材料二 波斯商人……贩卖珠宝、香料及西域、南洋一带的土特产。中国的丝绸、瓷器、纸张等大量运往波斯销售。……651年大食遣使和唐朝通好。大食商人频繁往来于亚欧之间，不少人定居唐朝，其宗教、信仰、风俗习惯等都受到唐政府尊重。

——摘自《中学历史教材全解》

（1）依据材料一和材料二，概括唐朝对外交往的特点。结合所学知识，分析唐朝对外交往频繁的原因。

材料三 1793年乾隆皇帝在致英国国王的信中说：“天朝物产丰盛，无所不有，原不藉外来货物以通有无。特固天朝所产茶叶、瓷器、丝巾乃西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，使得日用有资，并沾余润。”

——粱廷楠《奥海关志》卷13

（2）结合当时世界发展潮流，分析材料三反映的清政府外交政策给中国社会发展带来的影响。

材料四 英国东印度公司创立于1600年，获得了英国皇家给予的贸易特权。19世纪初，贸易垄断权被逐渐取消，1858年，英国取消东印度公司。

十三行是1685年清朝在广州设立的外贸商行，依靠政府给予的特权垄断海外贸易。1842年，贸易特权被取消，1856年，十三行毁于大火。

（3）据材料四，东印度公司和十三行这两个外贸公司都在19世纪中期消失，为什么？请结合所学的知识说明。

Answer

（1）特点：①范围广泛，同亚洲许多国家都有往来；②内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域；③具有双向性，外国与中国相互学习，相互吸收先进的经济文化。

原因：①国家统一，政治稳定；②制度先进，经济文化繁荣，国力强盛③统治者实行对外开放、兼收井蓄的开明政策；④对外交通发达。（5分，任答对一点2分，两点4分，三点5分）

（2）政策：闭关锁国

影响：妨碍了开拓对外市场，闭关锁国使中国资本主义萌芽发展缓慢，落后于世界资本主义发展的潮流；阻碍中外文化交流；遭受西方资本主义国家侵略，沦为半殖民地半封建社会。

（3）原因：19世纪中期，随着英国工业革命的开展和逐步完成，工业资产阶级要求自由经营、自由竞争、自由贸易，在国内开展自由主义经济改革，东印度公司已不适应资本主义进一步发展的要求，必须取消；对外打着自由主义旗帜侵略扩张，发动鸦片战争打开中国国门。清政府被迫改变闭关锁国政策，对外开放，取消十三行贸易特权。

【解析】

试题分析：（1）本题属材料概括题，旨在考查学生调动知识运用知识能力，依据材料一中“日本派出的遣唐使有13次之多，贞观时，古印度一再遣使唐朝”可以归纳出“范围广泛，同亚洲许多国家都有往来”；依据材料中“送来郁金香、菩提树，唐太宗派人到古印度学习甘蔗制糖。中国创立的十进位记数法推动了古印度数学的发展。”归纳出“学习内容丰富”；依据材料二中“波斯商人……贩卖珠宝、香料及西域、南洋一带的土特产。中国的丝绸、瓷器、纸张等大量运往波斯销售可以归纳出“学习双向性”；第二小问依据所学知识从政治稳定、经济发展、统治者实行对外开放、兼收井蓄的开明政策以及对外交通发达角度综合说明。

（2）本题属于考查概括题，旨在考查学生调动知识运用知识能力，依据材料三中““天朝物产丰盛，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”可知实行闭关锁国政策，结合所学从闭关锁国政策对中国经济发展以及社会进步的角度从消极影响角度组织答案。

（3）本题属于比较类型题，考查学生分析问题解决问题的能力，依据材料四中“19世纪初，贸易垄断权被逐渐取消，1858年，英国取消东印度公司“可知是工业革命的实行，自由贸易主义思想盛行，需要打开国外市场来回答；中国十三行消失依据材料四中“1842年，贸易特权被取消，1856年，十三行毁于大火。”的信息并结合两次鸦片战争打开中国国门，清政府被迫放弃角度回答。

考点：古代中国经济·古代商业·唐朝对外贸易；古代中国经济·古代经济政策·闭关锁国；资本主义世界市场形成与发展·工业革命·工业革命影响