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陈独秀评儒学 “孔教”本失灵之偶象、过去之化石,应于民主国宪法,不生问题。只以袁...

陈独秀评儒学

“孔教”本失灵之偶象、过去之化石,应于民主国宪法,不生问题。只以袁皇帝干涉宪法之恶果,天坛草案,遂于第十九条附以尊孔之文,敷衍民贼,致遗今日无谓之纷争。……盖孔教问题不独关系宪法,且为吾人实际生活及伦理思想之根本问题也。

孔教之精华曰礼教,为吾国伦理政治之根本。其存废为吾国早当解决之问题,应在国体宪法问题解决之先。

愚以为三纲说……应为孔教之根本教义。……儒教之精华曰礼。礼者何?……尊卑贵贱之所由分,即三纲之说之所由起也。

……妄欲建设西洋式之新国家,组织西洋式之新社会,以求适今世之生存,则根本问题,不可不首先输入西洋式社会国家之基础,所谓平等人权之新信仰,对于与此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教,不可不有彻底之觉悟,猛勇之决心,否则不塞不流,不止不行!

——陈独秀《宪法与孔教》(1916年11月1日《新青年》)

问题:

(1)陈独秀为什么要以儒学为评判的对象?

(2)概述陈独秀对儒学的评价。

(3)你如何看待陈独秀对儒学的评价?

 

(1)原因:对儒教的看法是关乎反对专制,民主立宪立国的问题。(2)参考如下:陈独秀视儒学为“孔教”,意识到长久以来处于主流意识思想地位的孔教是维护专制政体的思想武器,也是过时、无用的文化。他认为别尊卑、明贵贱是孔教的本质与精华,除此之外,没有什么值得称道的内容。认为反对专制就必须同时摧毁与之相适应的孔教。而中国若要建设成为西方平等、民主的国家,就必须引入与之相关的民主与科学的思想,孔教已成为中国社会发展的障碍,新旧之间绝无调和、并存的余地。(3)本题采用分项评分方法。评分观察的要素是:观点、史实、论述、组织。 【解析】 试题解析: 第(1)题主要考查正确解读相关材料中的信息的能力。由材料中的信息“孔教问题不独关系宪法,且为吾人实际生活及伦理思想之根本问题也”即可得出“对儒教的看法关乎反对专制,民主立宪立国的问题”的结论。第(2)题主要考查正确解读相关材料中的信息的能力。由材料中的信息“‘孔教’本失灵之偶象、过去之化石”即可得出“孔教是维护封建专制统治的过时、无用的文化”的结论;由材料中的信息“孔教之精华曰礼教......其存废为吾国早当解决之问题”即可得出“礼教是孔教的精华,若反专制首先应推翻孔教”的结论;由材料中的信息“欲建设西洋式之新国家......根本问题,不可不首先输入......平等人权之新信仰......不可相容之孔教”即可得出“中国若要建设成为西方平等、民主的国家,就必须引入与之相关的民主与科学的思想,而孔教已成为中国社会发展的障碍”的结论。第(3)题主要考查对相关历史事件进行全面评价的能力。可从新文化运动的背景及局限性等角度思考作答。  
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